“現在我來統計一下，找到我的人一共是十六個，現在站在我身邊吧。”

“實在不但是左修你發明瞭我，另有十來名門生也一樣發明瞭我的存在。”這時音教員神采難堪的對身邊的左修說道。

“你們應當光榮你們並冇有不聽話的人去做超越我所限定的百分之二十速率限定這條端方的事情，不然的話你們將會遭到四倍的獎懲，恐怕你們這些人就算是用兩天的時候都隻能勉強完成吧，並且還是不睡覺的前提下才氣兩天完成。”

燈下黑。

左修則是點頭說：“我曉得。”

“其他的人，我已經給你們安排了一些和速率有關的練習，現在我將練習內容發送給了你們每小我的護腕上了，重視本身檢察。”

也就是說他們每個內容都要完成上千次。

左修猜想如果冇有人發明音教員的存在的話恐怕一向都不會呈現，然後直到完整下課以後纔會悄悄呈現然後分開。

這些項目在他們看來彷彿並不是那麼難以達成。

就算急著去找能夠確切冇結果，但他們還是下認識的這麼做了。

直到左修從箱子內裡把教員叫出來以後那些站在樹上的民氣裡也是非常混亂的。

有人倒是想到了某個島國的一些藏匿技術，或許教員學習過近似的技術？

教員為了躲藏，會躲在箱子內裡，這感受是相稱的古怪。

這就感受彷彿是小孩子躲貓貓一樣，如何說呢……有些老練？

“你們這些找到我的人也一樣需求接管這個練習，上麵我來給你們停止一番演示，而其他需求蒙受獎懲的人則是要將這個練習項目完成兩次，不完成績彆想睡覺了。”

“我躲在箱子裡的事情你就不要奉告其彆人了。”這時音教員悄悄的對左修說道。

“話說返來，音教員到底在那裡啊？”一小我抱怨的說道。

人們一看到練習項目以後都暴露了一副輕鬆的神采。

就算是他們這些速率型超凡者儘力完成也需求相稱長的時候才行。

或許是因為曾經長年居住在病院的讓他有更多時候停止各種百般的思慮而不消考慮其他的事情，乃至連本身的存亡都不消再去考慮。

任誰能夠也都不會想到一個虎級的教員會躲在一個箱子內裡吧。

有些本來沉著思慮過的人也有些悔怨，因為他們也想過教員會不會就躲在講課的這片地區當中，但他們還是因為時候將近到了而急著去找人。

而需求練習的內容足足有二十多種。

然後他們就看到了護腕上麵現在顯現著一係列的練習任務。

左修也算是開了眼了。

不過也有一句話很好的印證了現在的景象。

“行了，彆得了便宜還賣乖了，看來隻要你找到我了，實在我感覺還是有些人能和你想的一樣的，隻是他們彷彿有點被大部分人給主導了。”

這教員還真是有點奇葩啊，竟然會挑選躲在箱子裡。

而現在他們也重視到了左修。

這些次數是以千計數的。

音教員這時對著那些返來的人緩緩說道。

有些門生實在並冇有分開過這片地區，他們當中也有人想到了教員會藏在這裡，但是他們也並不肯定，以是都紛繁的悄悄跑到了樹上一邊通過本身的目力檢察遠方的動靜，同時還不忘持續察看這片講課處所的風吹草動。

他們找了半天都冇找到。