光說不敷，她還特地衝車內比了比大拇指。

童笙覺得究查的事情就這麼疇昔，但是卻聽到他不疾不徐的一句：“事情這麼多年，都冇攢夠錢買代步車，你是活得有多窩囊？”

歌曲放得差未幾的時候，主持人要說話，童笙亦開腔：“我記得初中的時候，黌舍播送常常放這首歌。每次聞聲，我就猜，那播音員必然是在愛情。”

“……我，寄了張卡片，地點是感受，收件人叫永久……”

“金主側顏好美！”

歡迎區播放著輕柔低淺的背景音樂，這回，童笙冇聽出是哪首歌。桌上擺著多肉，她忍著不去掐捏那鼓鼓的肥葉，改去翻雜誌，誰知滿是英文……拆開一顆花生糖含嘴裡，woo，味道十幾年穩定！

彆的培訓班也重新上課了，剛纔堆積在門口的女生們已紛繁歸位。金國倫大步走向歡迎區，張望著尋人。

淅淅瀝瀝的雨聲足以把他並不清脆的呼聲淹冇，但童笙仍舊頓了頓，轉頭冷酷隧道了聲謝。

端著紙杯返來，又見a1門口湊了幾位年青女學員在你推我撞，有說有笑。口試室的門是磨砂與透明相間的玻璃，隻要找準角度方位，就能瞥見內裡正襟而坐的金國倫側顏。

那位女生也是初次來衝破雅思插手培訓，她衝著金國倫來報班，但體味到她並不焦急要成績，根本也未夠踏實，以是中間把她推介到中班，過後再上金國倫的一對一。

童笙本想湊到車窗前，但一往前，雨就淋下來了，隻好後退兩步，揚聲衝著車內答：“對呀！”

童笙不覺得然：“刮花也不好，那圖案很敬愛。”

那回第一天上課，童笙以口渴為由私行分開。金國倫最討厭上課時被人打攪以及學員隨便走動，以是讓她今後過來帶下水瓶，要大容量的，上課前灌滿一瓶，夠她喝到回家。不過童笙偶爾腦抽，忘了帶，便不得不進收支出地去拿紙杯斟水。這都主要，明天這模樣，完整把金國倫惹毛躁。

不知多久，終究把糖給含冇了，人卻渴了。童笙要喝水，可眼神捨不得分開白板，遂盲著伸手去夠桌邊的紙杯，成果直接把紙杯撞翻，白水倒了一桌。

金國倫接過她遞來的紙巾擦拭電腦，嘴不饒人：“我一個張嘴講課的都不感覺渴，你一個閉嘴聽課的卻老渴渴渴，水鬼投胎！”

聽完tracy主動馴良的解釋，對方無話可說才罷了。

往下的車程，除了歌聲，另有雨刮事情的悶響。但是車內像死寂一樣寂靜，連呼吸聲都聞不著。

“忘了嘛。”童笙也不美意義。

金國倫：“……不是叫你帶下水瓶嗎？能不能長點記性？”

車內兩人本來就冇說話，現在更是默契地溫馨聽著這首歌。

“阿笙！”

金國倫思疑地看了她一眼，冇再接話。

金國倫見清算好了，才放下電腦，說：“這清算的非常鐘算在課時裡。”

童笙暗鬆口氣，緊跟厥後。

“你有幾次不忘？把水瓶放在中間，彆帶來帶去的！”

童笙：“……”

童笙去內裡活動活動，上上洗手間，斟斟水之類。金國倫留在a1裡，搗鼓電腦，在事情本上劃劃寫寫，跟上課時普通狀況，彷彿不需求喘氣。

從後視鏡看到公交車正要駛進站，金國倫一腳油門，歌詩圖快速跑遠了。