臥槽！周揚聽到這個“但是”就有一股臥槽的情感油但是生。

他不耐煩地說道，“拆班這類事情本來就是黌舍帶領決定的，你們能如何辦？還真覺得這是你們一群十幾歲的孩子能夠決定的？有這工夫還不如好好讀書，看看你們班的成績，全部C部倒數第一，每次係部評優還不都是被你們班拖後腿！”

校長停下了手裡的事情，同時擺擺手錶示周揚不要再說了，後者內心一陣煩惱，硬生生把“第一”兩個字嚥到了肚子裡，同時悔怨應當把“語文成績第一”的事情放在前麵，如許也不會說道一半被打斷了。

世人聽完這番話，頓覺校長通情達理，有高人風采。

他說話的機會拿捏的恰到好處，不但堵住了周揚想說話的慾望，更是將本身置身事外，表示本身不知情，必然是有其彆人想要禍害你們班，作為曾經的鼓吹部長，周揚對這類套路本應當一眼看破，但是在心急和擔憂的環境下，他竟然一時冇反應過來，不曉得該如何把校長的話接下去。

校長把手裡的鋼筆戴上筆帽，然後放在了右手旁，然後摘下了老花鏡，折上了鏡腿，放到了鋼筆中間，他坐直了身材，然後背靠著老闆椅的椅背上，閉上了眼睛，這連續串的行動文雅而遲緩，像極了電視上的演員，而校長的這一套慢行動揭示下來，也把周揚三人給急的不輕，分分鐘想撞牆以死明誌，如許一來，三人在戰役的情感和慾望上先輸了一籌。

說完話，一行人跟著校長一起走，然厥後到了一個玄色鐵皮門的辦公室裡，並讓大師隨便坐，他隨後就到，臨走的時候他還一再體貼腸扣問冷不冷，要不要把空調開開，大師感覺校長比聖誕白叟還要馴良，不美意義要求再多，遂都說不消了，但是也有人說要，司徒亮大聲喊著冷，要把空調開開，但是校長看了他一眼，嗬嗬笑著說男孩子火力旺，對峙一下，隨後便假裝再聽不到他的聲音，直到回身走開。

周揚長舒了一口氣，同時也在內心悄悄構造了一番說話，他自以為已經將這輩子最肉麻最不要臉的阿諛的話全數構造到一起了才抬手拍門。

站在校長辦公室門前，周揚感到了一陣嚴峻，他轉頭表示徐子豪來拍門，後者卻點頭表示如許會臟了本身的手，周揚小聲罵了一句王八蛋，後者淺笑點頭，臉皮不是普通的厚。

“請進。”校長那慈愛和馴良的聲音從門內傳來。

風格不正？

校長刹時目露精光，看向了周揚，後者內心暗喜，看來是雄師隊到了！

“但是校長……”

校長曉得環境差未幾了，冇有門生能夠在這裡猖獗，誰都不可，但是，正在他籌辦最後罵幾句將周揚這三小我攆走的時候，樓道裡卻傳來了一陣喧鬨的聲音，人聲鼎沸，像是要將整棟樓都翻開。

“同窗們，我現在非常瞭解你們的表情和現在做出的挑選，我作為一校之長，在這個時候本應當替大師排憂解難做出最好的挑選，同時處理大師提出的題目，但是很可惜，天不遂人願，我下午的時候另有幾個集會要開，現在要去做一些籌辦事情……嗯，如許吧，我讓李建華李書記和劉主任幫你們安排一間集會室，大師有甚麼建媾和定見，固然提出來，然後跟他們談便能夠了，我能夠包管，他們必然會將你們的定見和建議一字不漏地轉告給我，我代表黌舍，向你們承諾，必然會對事情做出一個美滿的交代。”