不過――

身為西席的他尚且還好，但門生們就有些勉強了。固然有部分門生已經開端構建抵抗鬼的結界，優良者乃至已經在主動肅除鬼災，但還是有很多門生目前正在混亂當中。

――話說返來，墨藏書呢？

但就算是如許，這個數量還是太誇大了。四鬼固然強大，但也隻能庇護少數幾個門生不受侵害。除此以外，彩兒也很難有彆的建立。

臨時撐起庇護門生結界的是一班班長，他看上去彷彿是結界專精。任憑那些小鬼如何衝撞，他構建的多重結界卻還是穩如泰山。

他雙手一合，青銅劍就沖天而起，彆離插入八卦陣的八個角。

在學年第一的劣等生東籬彩兒插手後，場內的走勢更加現朗。遵循這個趨勢，看來很快就能處理這個危急。

他在的話，隻要利用當初比試時用的真言法咒，明顯很輕易就能處理這些小鬼纔對！

與李莫言有一樣設法的，是一年三班的彩兒。

“費事了呀。”

說不定今後會成為很費事的敵手，彩兒看了他一會，冷靜記下了他的邊幅。一年級生裡還是有很多名譽不高，但氣力超群的傢夥。在實戰分比重越來越高的現在，彩兒要保住第一會越來越難。

如許下去就會冇完冇了的。

現在最首要的，還是找到阿誰教員。

客觀來講兩位導師都必須賣力人，但彩兒卻很主觀地把統統歸咎於墨藏書身上。在她看來，阿誰懶惰的教員必然是有甚麼彆的目標，纔會接管這類比試。

因為有結界存在，以是這些小鬼冇法分開演練場。但對於內裡的人也一樣，被困在這裡的教員和門生在處理完小鬼之前，也冇體例分開。

李莫言敏捷做了幾個指模，開端誦唸叨家真言。一柄古樸的青銅劍緩緩呈現在他身後，這可不是之前用五行符變幻出來的銳金之劍。這是他分開師門時，師長贈與的寶劍。劍名“鴻”，是曆代蜀山優良弟子傍身的法器。

在李莫言的誦唸中，青銅劍一分二，二分四。很快的，就演變成八柄一模一樣的青銅劍。李莫言兩眼一睜，道家的法文順著腳延長到大地，一個直徑超越100米的八卦陣圖呈現在他腳下。

李莫言皺了皺眉頭，揮手間飛劍立即就將那幾頭小鬼斬殺。

當然既便如此她也要做到，這就是彆的的題目了。

“誒？”

處於陣法中間的李莫言現在隻能作為旁觀者，接下來的事情他也故意有力。剩下的，也隻能交給門生們和三班班導的墨藏書……

但是……那裡都看不到阿誰教員的人影。

李莫言看著像蝗蟲一樣密密麻麻的小鬼，忍不住吸了口寒氣。

――很好！

簡樸來講就是兩位導師犯賤要比試技藝，成果導致封印的盒子被粉碎、囚禁於盒子內的小鬼逃離出來。

“這到底……”

“可愛！”李莫言批示著飛劍在演練場中緩慢穿越。無數正在騷擾門生的小鬼被他斬殺，但結果卻隻能說是杯水車薪。