“你的靈氣更方向於水，要練習的話從水行符開端比較好。”

“啊……對不起對不起。”才重視到本身做了甚麼的彩兒趕緊紅著臉低頭報歉。不管墨藏書表麵多麼稚嫩、平時表示如何，他也是蜀山院的導師。彩兒的行動不管如何都算不上規矩。

他們每小我手裡都拿著一疊蜀山院特製的五行符，在各自分彆好的地區裡停止練習。而身為導師的墨藏書則是打著哈欠躲在角落裡看著。

“但是……明顯我也把握了根本的五行，為甚麼給我的評價和上官秦風完整不一樣？”彩兒指著班上的一個男生，墨藏書順著看疇昔。很快就就想起對方是這個班上獨一一個達到修行五行相生的水準的門生。

固然話未幾，但根基都切中了門生的關鍵。那些獲得評價的門生紛繁停下練習，當真思慮墨藏書的隨口之談。

“以是這就充足了，你冇需求停止下一階段的練習。即便勉強下去也不會有太大的收益，考覈時也不會是以加分。”

“要辨彆好火和土的特性，先設想好火的形狀後再去發揮。”

當然墨藏書冇興趣也冇精力去理睬他們接下來的疑問，他隻想快點搞定然後到一邊好好睡一覺。

蜀山院第十八號練習場，一年三班的門生正在停止陰陽五行術式的修行。

“哈？”完整冇想到會獲得如許的答覆，彩兒一下就傻了眼。

陰陽五行是玄門體係中相稱根本的一環。以玄門體係爲主的優良除靈師們，根基都能做到墨藏書的程度。五行相生相剋且不提，僅僅是發揮五行術式的話，在當代除靈體係裡難度係數最多隻要二級。

“你從方纔開端就一向用土行符去發揮水的咒術吧？就連根基根基的符咒都看不懂嗎？”

可藏書彷彿冇有解釋的意義，他一邊絮乾脆叨說著“費事”“虧了”，點頭晃腦地就籌算回到方纔的角落裡睡覺。

“你是說，我隻要這類程度嗎？”

“你覺得我冇看出你站著發楞是在睡覺嗎，我的笨伯mm！”

並不是他不想偷懶睡覺，而是他必須照看著三班的門生，製止他們在施術過程中遭到傷害。

一邊嚼著他就向門生們走去。

“如何感受……彷彿很有事理。”

平時在講堂上就算了，實際練習經常常會呈現各種不測。發揮火行符的時候如果節製不好力度，很輕易就會引發爆炸。金行符就更傷害了，一個不重視乃至能夠形成性命傷亡。

根基上每走到一個門生身邊，他就會停下來，很隨便就指出門生們的不敷。看上去像隨口隻談，但隻要少數幾小我重視到墨藏書說話之前眼裡閃動的磷光。

“那麼……”

“秦風你從速教教我，到底要如何才氣像你如許發揮五行符啊。我就連土行符都冇能掌控好。”

隻如果他不感興趣的事情，墨藏書就隻會支出最根基的儘力。而對於蜀山院的西席而言，庇護門生不受傷害就是最根基的事情。

“不牢固形狀的話，要如何發揮啊……”

班上43個門生裡，根基上都能夠發揮出五行符之一。但還是有門生處於不穩定的狀況，勝利率不高，乃至還冇體例節製好能力。能達到墨藏書以為“合格”的，細數下來也隻要28人。在這當中，能合格天時用複數五行符的門生，隻要不到15人。而能將五行符完整發揮開的，成果隻要三個。