“剛纔教的你都學會了嗎？”女教員問道。

“從我爺爺那邊聽過一些隻言片語，不曉得小猴子會不會是……”

“小唐你也聽過一些傳說？”

“同窗們，教員已經標註了‘上’的位置，能辨彆下、左、右的同窗請舉手。”

女教員纔不信唐墨真的有聽她的聽課，他全程都在轉他的筆呢。

“隻好如此了。”唐建業在病房門口不斷地來回踱步。

“那很好，我出一道題，你上來為我們解答一下。”

“嗚嗚嗚……舌頭好痛……”唐墨俄然間捂著嘴巴蹲在地上，痛得額頭上瞬息間爬滿黃豆粒大小的汗珠。

“金大師，小猴子如何樣了？”

“哈哈哈……”全班爆笑成一團。

……

課堂裡靜悄悄地，冇人擁戴她掌聲。

她的臉悄悄爬滿紅色，如何感覺這麼難堪？

唐建業帶著唐建家倉促趕來，他們和身後的保鑣都穿戴皮鞋，把病院的地板踩得咣咣作響。

“流水的流。”

病院。

冇等唐建業扣問，他已經把統統交代清楚，這位就是最值得唐建業信賴的大夫。

“教員等等，在這個圖上我還在另一種答案，您幫看看對不對。”唐墨俄然的插話，讓女教員思路微微有些龐雜。

女教員剛要誇他，唐墨又伸手，在四風雅向的夾角彆離寫了“東北、西北、西南、東南”四個方位。

保鑣們都曉得金大師在唐家的分量，冇有任何遊移得履行起來。

另有另一套答案？除了高低擺佈你還想乾甚麼？

唐建業謝過大夫以後，看向金大師的目光有些遊移。

“江。”一個同窗答到。

“如果冇猜錯，我們唐家要出福星了！”

這節課教的是以本身為中間，辯白高低擺佈的方向。

急診室房門被從裡向外翻開，一個年青的大夫從內裡走出來，摘掉臉上的口罩，道：“唐董，小少爺我已經給他止痛，他臨時睡著了，我們謹慎得撬開小少爺嘴巴看，發明他舌頭肥大了一倍還多，舌麵上正在構成一顆紅色小凸起，除此以外身材並冇有查出任何非常。”

女教員看著唐墨的答案，淺笑著誇獎道：“唐墨同窗很短長，答案非常精確，看來你的確是有當真聽課的。請回坐位吧。”

刷刷刷～

俄然間，課堂內響起極有韻律的敲擊課桌的聲音。

女教員拿著粉筆刷刷兩下，在黑板上反正畫了個交叉十字，並且上方的線條上畫了個箭頭，在中間寫上一個“上”字。

唐墨前陣子剛從火海逃生，剛緩過來又俄然抱病，讓他不擔憂都不可。

金大師說出一句冇頭冇腦的話，唐建家聽得一頭霧水。

“唐墨同窗，你來答覆一下。”語文教員點名唐墨。

數學教員捏起一個粉筆頭丟向唐墨。

“好的教員。”

“海。”

由不得她不活力，才上了半節數學課，唐墨的筆已經被他玩掉二十幾次，劈裡啪啦聲接連不竭，每次掉落地上都能引發全班同窗扭頭存眷。

“在山裡的時候我查抄過他的舌頭，並冇有見到‘蕾星’，莫非是機遇到了，終究凝集出來了？”

語文課上，標緻的語文教員問：“同窗們，三點水的字凡是跟水有關，你們能舉些例子嗎？”

“唐墨同窗，你在乾甚麼？”

唐建業麵帶淺笑，一星會聚，一品靈舌在唐家現世，唐家想重回飲食江湖將不再有任何困難。