當趙央說完最後一個字的時候，在場的人沉默了好一會兒，彷彿都在深思。

此法甚是奇妙。

院長扣問，“何為字典？”

院長老臉燙乎乎，莫名地有些慚愧。

因為學子太多，十年寒窗苦讀，最後隻堪堪考得上個秀才。

“另有我返來的時候，宋夫人還提了一個，讓我們按照拚音編輯字典的建議。”

趙央開口道：“不過和我之前探聽的不一樣。這個拚音識字的體例並不是桃源村私塾裡張夫子最早提出來的。”

不然，他們也不至於光是學字，就從九歲學到了十四五歲。

他的目光凝睇著窗外，視野飄忽，又像是隔了時候的樊籬，在看他等候著的將來。

趙央看疇當年，發明年老的院長額頭竟然爆出了青筋，眼中也儘是狂喜之色。

“我們立名立萬，名垂千古的時候到了！如果我們真的把字典編撰出來了，那在當朝的史乘上都該當有我們的名字！”

趙央作為院長曾經的門生，靈巧點頭。

可惜的是，有如許設法的人比比皆是。

緊接著，院長挨個喊了在場的人。

彆說本年的書院招不了幾個門生。

李閱羞怯一笑，“我叫李閱，是新到桃源村的夫子。”

趙央點頭，“宋夫人說健忘了。不過她目前應當是我們現在所曉得的，那位夫子獨一的門生。”

竟真是忘我分享？

可那些奇特的標記圖案，他還真就從未看過。

他活了60多年，看過的書冇有上萬也有上千本。

“若不是她最早把拚音交給了家裡的孩子們學。我們現在都還不曉得有此高超的識字體例。”

隨後便翻來冊子的第一頁，開端講授。

“恰好比來到了年關，本書院要放假了。等著來歲的時候，說不定我們就能把這字典給造出來了。”院長喜滋滋的說著。

話音剛落，全場完整沉默住了，有人的笑容也凝固在了臉上。

院長接過趙央遞來的小冊子以後就悄悄的看著，一頁頁的翻閱。

最後……冇看懂。

趙央繪聲繪色地報告。

“要教我們的門生學這個嗎？”有個站著的中年男人扣問院長。

“現在所知的最早來源，應當是村裡宋夫人孩童時的夫子。”

固然他也冇有全聽明白，但按趙央說的。

趙央遵循之前林初漁說的完完整整的和院長反覆了一遍。

“宋夫人說那位夫子研討出拚音是為了傳授學子，如果我們能把拚音識字的體例傳播下來，那位夫子應當也會歡暢的。”

如果招不到門生過來，他們也會餓死的。

“啪！”冷不丁的，院長一個拳頭敲在了中間的木桌上。

如果讓這個拚音傳出去了，桃源村私塾的名譽必定會大漲，那位張夫子就是留名千古於史冊也不是不成能。

說完，他又反應過來這跟著趙央來的年青人，他還不熟諳，便扣問，“你是？”

實在冇體例，他們書院裡的夫子都要用飯。

以是他纔派趙央去那邊刺探動靜。

“此次過年我不回家了，我就留在書院裡和大師一起編撰這字典。我看有甚麼難的，不就是給統統字寫講明和拚音嗎？隨隨便便幾個月就好了！”這時候，有個年青的夫子開口說著。

他之前的擔憂公然冇錯。

“公然，我們這些老骨頭還是老了啊。”院長不由點頭感慨。

“學！當然要學！我們先學會了，再去講授生！那私塾的人如果然有分享的動機，且我冇有猜錯的話，這體例遲早得傳播！今後恐怕這全天下的學子都會學起這拚音！”院長冷聲說著，嗓音格外埠果斷。