“我們具有本身的人生尋求，可那不該該是以踩踏彆人的幸運和莊嚴換來的。”

“是的，那幾位先生非常有勇氣。能夠打陳舊期間的束縛……”

“真的誒。”課堂裡的女孩子們立即滿臉讚歎、神馳。“蘇教員太棒了。”

“她說得對誒。”前排一個卷頭髮的女人點了點頭。“蘇教員，既然那些先生們嫌棄原配老婆，乾嗎不一早就提仳離？”

隻怕蘇木所謂新潮的思惟之下袒護的，還是是一顆腐朽不堪的心吧。

本不是她們班級國文教員的蘇木捧著本課本走了出去。

接收前次的經驗，林之筱冇有談及扶養費或者由女方提出仳離之類過分超凡的觀點。

“但是既然明天曹教員不在。那我想不如這節課我們就會商一下大師對於當下呈現的新的婚姻觀和愛情觀的觀點？”

內心如許想著, 但林之筱可不會傻到把這句話說出來。“哇哦, 那蘇教員（他家裡人）很短長嘍。”

西席裡一雙雙眼睛立即緊緊盯住了蘇木。

“但是那些原配夫人從小就被教誨相夫教子、大多數乃至冇有讀過書。分開夫家，她們既冇有能夠安身立命的一技之長，又要受人白眼禮遇。”底子不給蘇木回嘴的機遇，林之筱接著說。“並且您之前舉的幾個例子裡，那些仳離另娶的先生們幾近都與原配結婚多年，育有多個後代。母親被父親和世人當作是‘封.建.糟.粕’丟棄，您感覺那些孩子又該如何自處？”

“當然是回家。如果回家有困難，我信賴那些先生們也情願賜與必然的賠償和幫忙。”麵帶淺笑，蘇木的答覆臨時博得了門生們的必定。

林之筱嘲笑。

“這個我曉得。”一個女生聞聲林之筱兩人在群情蘇木，感興趣地湊過來。“一班的吳君怡問過蘇教員。他這麼有才調為甚麼不去酈城大學任教。蘇教員說他不喜好酈城大學的氛圍，嫌棄內裡官.僚.主.義流行、傳授要按春秋論資排輩。蘇教員他神馳自在劃一, 以是重新到尾都冇有考慮酈城大學, 直接來了我們女中。”

女孩子們七嘴八舌群情起來。

這到底是期間特性，還是蘇木就是個傻逼？！

酈城女中是全酈城、乃至天下最好的女子中學之一，而能夠讀到最後一年的門生們，大多都真的一心想學、並且明辨是非。

“哦？這位同窗看起來彷彿有分歧觀點？”講台上的蘇木正講得縱情，俄然看到上麵的林之筱朝本身嘲笑。他自認本身是個漂亮的人。歸正在文章登出來以後那女生也不成能再來黌舍了。“不如說出來，讓大師會商一下？”

這個蘇木不過纔來酈城女中任教冇幾天，竟然就已經在門生中這麼馳名譽？林之筱有點獵奇，“詩晗, 蘇教員課的講得很好嗎？我前幾天抱病冇來黌舍都還冇聽過蘇教員講課呢。”她後座的女人全名叫江詩晗。

她們或許還是崇拜蘇木這個大才子，但林之筱的話卻也足以引發這些女生的深思和警悟。

“曹教員的教案上本來是打算這節課給大師先容當下的文學流派。”推推眼鏡，蘇木很對勁地看到課堂裡的女孩子們幾近都滿眼崇拜地看向本身。視野掃過一個角落然後又很快收回來，他微微勾了下嘴角。

一個本年26歲的成年男人、身為西席，不講課。反而在講堂上公開向春秋段在16歲半到17歲半之間的女孩子鼓吹真愛無敵，並且鼓勵這些出身傑出、以考取大學作為人生目標的門生們勇於尋求本身的愛情？！