“你們想要受到處罰嗎？再不散開就記大過！”主任這招屢試不爽卻第一次撞了南牆。

因為這個龐大的旋渦堵住了出口，而具有另一個鎖起來的後門鎖匙的主任，也進了旋渦通道裡。當然，後門的備用鎖匙在鬆本的身上。一時候一眾門生教員竟然被黌舍三米高的圍欄困在了黌舍裡。

坐在前麵的桐繪能夠感遭到她們熾熱的視野留在本身身上的熱度，她在走神的同時一不謹慎碰到了鋼筆，鋼筆落在地上後滾到了椅子前麵，桐繪轉過身撿起掉在身後的鉛筆後一昂首正都雅到她們可駭的眼神。

貳心想，明顯冇甚麼可駭的，為甚麼感受心臟就像被一根鋼琴絃傷害的勒著......

桐繪心想這些女生為甚麼要這麼做呢，如許的話她們莫非要一向站在這裡......

作者有話要說：十字路口美少年你也有明天（笑）

主任又側耳往入口裡聽了一下，他回身顫抖著對鬆本大呼：“真有人在叫我的名字！”鬆本看到主任對他說這句話時......兩顆眸子在高速的扭轉......主任不顧鬆本的勸止跑了出來。

就算躲開被進犯到的範圍，抱著女生的腰也冇法把她從這堵旋渦狀的人牆中拆開。

因為黌舍是建在半山腰上，為了門生安然以是當初在建校時就定下了三米高的圍欄，本來是庇護門生用的圍欄現在卻成了最大的停滯。

他又喊了幾次都冇有人迴應，沉寂的就像是有生命的旋渦通道把人吞噬掉，一想到這個就令鬆本的內心直髮毛。這個通道看上去彷彿有某種魔力能夠利誘獵物走出來一樣。鬆本看著彷彿冇有絕頂的通道心想【就像旋渦一樣】。

我心想他們究竟是甚麼時候乾係這麼好的，本來一向都在埋冇這段友情。本來隻是想要拿個功課本卻碰到這類埋冇著奧妙的現場，害我都不敢出來。

主任隻好指著站在旋渦中間的十字路口美少年喊道：“這位先生，你快勸勸這些同窗，從速叫她們散開。”但是十字路口美少年就像冇有聽到一樣，看都不看他一眼。主任執教三十年來第一次趕上這麼大範圍的對抗，他眼睛瞪得大大的，握緊拳頭咬牙切齒的說：“豈有此理！”

等鬆本教員看到他的身影消逝在旋渦通道的轉彎處後，又過了好久，再冇有聽到主任的跑步聲。他暴躁的站在旋渦通道的入口前，對著內裡喊道：“主任！你冇事吧，走到絕頂了嗎？”

那眼神彷彿想在桐繪身上用牙齒咬掉一塊肉一樣，令她內心非常不安。本來覺得流傳謊言的泉源冇有了謊言就會主動消逝，但是現在看起來因為落空了泉源,這些無人指引的謊言反而更加肆無顧忌、天馬行空。

空心的通道俄然從裡傳來一股聲音，“鬆本，快點出去救我！”站在通道前的鬆本教員盜汗直流，他用手帕擦了擦額頭上的汗，自言自語道：“是的主任，我現在就出去......”雙腿發軟的走了出來。

當桐繪越來越靠近校門口後，才真正看清阿誰東西。那些女生不知是如何回事，竟然以十字路口美少年為中間一圈一圈的圍成旋渦的形狀，一個龐大的旋渦就如許堵在校門口。

現在不止是門生，就連教員們的思惟也很混亂，有一些乃至躲了起來。就在這類逐步走向混亂的場麵下，人群中走出一個女教員，她對這兩個爭論不休的男生說：“同窗們不消擔憂，必然會冇事的。我方纔打了電話報警現在差人正在趕來，他們必然能夠處理這個題目的。現在大師隻要待在課堂裡等候救濟便能夠了。”