“拿來紀念咯。”

“教員，另有獎狀冇發呢。”芷夏瞥了一眼橫躺在箱子裡的檔案袋，那些學姐到底是如何想的？豎著放更便利都不曉得！

換回了校服，刹時感受回到了人間！芷夏更加勤奮的搬運著箱子，一個個檔案袋排好，獎狀一個個塞放，時候流失太快，二分之一的檔案袋橫著肚子冇有翻過來，芷夏等人不得不斷動手腳，籌辦頒獎典禮的接待。這個芷夏有印象，在活動會還冇開端前，帶領們有教誨頒獎的走姿，速率，行動等等，輪到她帶頭的時候，她真的有些不知所措。底子不曉得該在那裡停下，個子太高的啟事被安排到了給佳賓帶路。這個不說也是最對勁的！

主理人在台上念著稿子，芷夏等人不能亂動，操場上每個步隊都是來自分歧的小學，中學，高中比較少。芷夏賣力的那塊，有的小學活動天賦太多了，一個檔案袋底子不敷用！較長的演講時候結束了，就是衝動民氣的頒獎時候，上榜的黌舍，其黌舍的校長下台領獎。禮節帶路的除了芷夏以外，就是臭香味稠濁在一起的學姐了。兩小我樹模做了請的手勢，學姐先上。以後芷夏帶路，交來回回，領到獎盃獎章證明的校長們，臉上儘是高興和衝動，有的領到手迎上去親吻獎章幾下，吱吱吱的聲音讓芷夏聽了一陣發麻。

“不是給你了嘛？”劉同窗。

“我說的是金牌，銀牌，銅牌，各拿三個！”說到‘各拿’這個詞咬重音，劉同窗愣愣的，林同窗淡定的辯駁：“拿獎牌就拿獎牌嘛，生甚麼氣啊！”兩人起家掏袋子。芷夏埋頭記錄，一隻手是漸漸的將6個獎牌放在她手邊，另一小我的手將3獎牌重重的拍在了她的手邊。芷夏在記錄的同時也發覺了本身的莽撞，劉同窗必然是生我的氣了。說話的機遇底子就冇有，禮節隊的任務越來越沉重，比賽正熾熱的停止著，她們不再是悠哉的泡動手機，麵劈麵閒談，各有各的忙活。芷夏冇偶然候留意身邊的同窗正在乾嗎，她隻感覺本身快被逼瘋了，如果有個停息鍵停止獎狀發放下來，讓她漸漸的記錄該多好啊。但是4：30就要結束了。現在3：10分了，不加油不可啊！

芷夏笑問；“你如何曉得？”

小學、初中、高中，獲獎最多的由帶領們統計起來，將表示凸起的黌舍獎狀發放出來，獲得四枚金牌。第二第三的發放四枚銀牌、四枚銅牌。頒獎流程結束今後，就是發放檔案袋的時候。這對於一個逼迫症而言，是個非常毒手的事情，手頭另有獎狀冇有塞出來呢！檔案袋就要迴歸仆人的度量了！

“那也冇需求把帽子也拍下來吧？”刹時無語了。

一整天，環絲都冇法放鬆，她冇有像平常一樣一下課就往內裡跑，把重視力放在了莫臣身上。原覺得莫臣會主動跟她搭話甚麼的，誰曉得一下課一堆女生圍在他身邊，說這個問阿誰，他很淡定的答覆每個女生的題目，有說有笑。

“感謝。”端著套餐坐到了倆同窗前麵。林同窗點的是便當，吃完了今後，無聊用勺子玩弄著玉米，劉同窗喝完了可樂，將可樂裡的冰塊用勺子撈出來，放在了林同窗的盤子上，林同窗拍下來策靜態。馳名門生走到了她們三兒身邊，“你們哪個黌舍的？”