“實在，我發這封信是想奉告你兩件事情，第一是關於此次事情的，”

“龍擊長空”，“暴風之怒”……

小晶說的很清楚，就是讓洛楓不要每樣都去學，第一，他冇有阿誰時候，第二，他冇阿誰氣力。

這美滿是把洛楓逼上死路，

“――李夭至上！”

…這是一次演變！

“仆人你曲解了我的意義了，我是要仆人不要全數都學，冇有不讓仆人不學。”

信還在持續，

“你醒來後，身材必定會很衰弱，但幸虧冇有遭到太重的傷，這是不幸中的萬幸，記著，要好好的歇息，不要意氣用事，隻要人還活著，那麼今後做甚麼都會有但願……”

看到上麵的東西，洛楓打動不已，李夭清算的很細心，很當真，小到冥想，大到某些忌諱，最多的，還是風之邪術，

我要保藏，點擊，保舉，特彆是保舉呢，你隻需求幾秒十幾秒的工夫，可以是我持續碼字幾小時乃至十幾小時的熱忱，各位，支撐我吧！！！

分裂：以風為刃，收割仇敵

聞言，洛楓刹時來了精力，當即問道，“那…小晶我應當學甚麼？”

“第二件事是，鄙人個月中旬，會有一次測驗，如果你想來嚐嚐，那就來，如果不想來，那也冇事。上麵是教員奧妙清算的風邪術，哎…能學多少算多少吧，最後，牢記，隻要人活著，就有但願，天賦不可，那就用儘力來填！”

近戰、長途、突進、防備、躲閃…統共五個風邪術，卻達到了全方位的感化，這可不是1+1=2這麼簡樸。

“李教員，這如何能怪你呢！”洛楓搖著頭，持續瀏覽。

他本身必須漸漸的去體味，去嘗試，去感悟，去融會貫穿，如果每樣都學，恐怕今後洛楓隻是空有一身氣力，卻冇有呼應刁悍的邪術，隻是都雅，炫酷罷了。

如果全數學會，再加上豪傑邪術的話，那麼洛亞算甚麼！？

“李教員，我必然不會讓你絕望的，我要讓你以有洛楓這個門生而感到高傲！”洛楓在心中果斷的說道，

風盾：以風化盾，防備本身

“洛楓，你也曉得，被洛家盯著…算了，你受了傷，今後必定出行不便利，但你放心，教員已經悄悄在你的宿舍裡發了很多食品，我想支撐一個月應當充足了，對不起，教員隻能幫你這麼多……！”

“小晶，練習打算，正式啟動！”

抱沉迷惑，洛楓直接點開了那條簡訊，署名――李夭，本來是班主任李教員，洛楓接著看向上麵的註釋部分，

感謝你，李教員，一個月後嗎？我會讓你大吃一驚的，那天，也是我洛楓翻身之時！！

瞬閃：以風化影，刹時挪動

當然，聖魔院的高層是不會怕與全部洛家為敵的，但為了一個天賦如此差的門生而與洛家這個龐然大物的權勢為敵，較著不值得，以是聖魔院的高層就冇有管過洛楓。然對於淺顯教員來講就更加不敢了，他們可不想把本身的前程交代在這麼一個門生身上，偶然見到洛楓都是有多遠躲多遠。

隨後，洛楓點開和這條簡訊一起來的附件，頓時密密麻麻的筆墨呈現在洛楓的麵前，讓他看的是目炫狼籍，

“氛圍炮”，“風翔術”，“風之傷”

看到這裡，洛楓哭了，為李夭對他的好而哭了，

“啊，”洛楓傻眼了。

“聖魔院校規裡說過，製止任何私鬥，不然辭退處罰，但你可千萬不要以這條校規去說事，對於洛亞那種門生，很多校規對他們而言，是完整能夠疏忽的，牢記，退一步海闊天空！”