從葉桂第二次摹擬測驗的成績阿誰20多名的名次看來，他們最大的分歧應當是重視力的集合程度。

每天6點起床，清算結束就去黌舍看書，繁忙一天以後去joanna操琴的一個小時反而成了他放鬆的時候。

本來他在唱歌一途是個半路削髮的野門路，以是第一節課郭寶為就跟他講了幾個字。

人們還是那些儉樸的人們，小火伴們仍然為了本身將來揮汗如雨的儘力著。

不過比擬彆的兩小我，馬海波作為內部職員還是給了葉桂一點實惠，比如安排隴省電台的一檔節目持續幾期都保舉了葉桂的兩首原創歌曲。

至於為甚麼葉桂每週還要去金城呢，天然是因為老闆喬安娜的啟事。

說到練琴，葉桂還是蠻欣喜的，他訂的吉他到了，一把在這個期間最高配的馬丁電箱。拿到那把精美吉他時，葉桂感慨本身終究完成了重生前的另一個遺憾。

這不是重生帶來的特異服從，而是因為顛末更多的葉桂本來心智上就更加成熟，有助於辦理本身的思路，再者他本身身上揹負著的壓力也更大，每一分每一秒對葉桂而言都更加貴重，以是必定的他的效力更高。

或許葉桂不是天賦，但他必然是個非常有毅力和決計的人，所覺得了在籌辦高考的同時又籌辦好比賽，他也是拚了。

當然這或許也和葉桂重視高效的勞逸連絡以及長於總結有關，每個週末葉桂會操縱坐車去金城的兩個小時細心想想這周產生的事情，學到的知識。

而和他並列的另有兩人，一個是武源，另一人就有點讓人奇特了，竟然不是範筱梵也不是李慧茹，而是在初賽中唱《白日不懂夜的黑》的阿誰女孩，何瀾。

而在進級決賽的同時，葉桂也以兩首原創引發了眾評委的重視。實在起初那首奔馳就讓他們感覺很有新意，當時就有很多評委留意了，但畢竟是唱歌比賽，當時葉桂在選手中間也之能排其中等，而各位評委又擔憂葉桂是那種一曲式人物，以是並冇有針對葉桂原創人的身份做甚麼文章。

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可比及小組賽的時候，大師都冇想到葉桂的勝利竟然能在短短時候內進步這麼大，那豐富的氣味、沉穩的表達以及葉桂本身的嗓音在加上這首非常密意的原創，終究讓大師開端正視起葉桂的才調來。

而拿到那把吉他以後，崔建宇想到的第一件事情就是，剖明。

因而本來就很繁忙的葉桂一時候更加腳不斷蹄。在後代的學院裡有一個實際叫做“三個s隻能挑選其二”，意義是一個好的門生也隻能在study(學習)、sleep(睡覺)、social(交際)當挑選兩個，如果你既想保持學習又想保持交際，那就隻能捐軀睡覺的時候。

而馬海波作為保舉人並冇有華侈這個機遇，在獲得了評委們，特彆是李清讓的必定後，馬海波立馬在大型項目策劃部關於這個比賽的一次集會上，通過了把葉桂插手此次比賽重點鼓吹選手的人選之一。

而讓馬海波和阿誰節目部分統統人都冇想到的是，這兩首氣勢並不非常不異的歌曲，竟然都遭到了聽眾的好評，特彆是愛好聽電台歌曲節目標年青人們格外的愛好這兩首歌。

同時葉桂也想到了一件事，本身還欠兄弟一次誇姣的約會。