“你甚麼意義？莫非想說我用心找茬罰他？”張飛完整發作，直接找來校長，要校長主持公道，“如許的門生我是不敢教了。”

穆驚蟄是真的感慨，邵西本年才七歲，但光陰倒流等奇思妙想都出來了。

校長頭疼，“我們又冇幾個班，二年級就你一個班，他不上你這個班去那裡上，門生家長也是心疼，你多擔待一些...”

彷彿邵西做了多十惡不赦的事，穆驚蟄又多在理取鬨。

穆驚蟄將撕掉的那張紙夾在內裡，“等我轉頭黏起來，隻是邵西你要記得，你寫得很好，你寫得纔是最可貴的，是真正的萬裡挑一，你不消在乎張教員說的。”

穆驚蟄她不一樣了，變得攻略性實足，她偶然候總感受本身和穆驚蟄站在一起，彷彿被諱飾住了，大師第一眼看到的都是穆驚蟄。

“校長你聽到她說的話了吧？你看看她的態度...”

穆驚蟄又去探聽了一下，感受很奇特，雖說這年初教員峻厲，但是她感受那張飛對彆人普通，隻針對邵家兄弟，特彆是邵西。

“是，我是冇真的教過書，但是我曉得作為教員的底線！”穆驚蟄冇教過書，但也考過西席資格證的人，並且對教員這行業不是全陌生。

校長拉住張飛，穆驚蟄也被穆雪給拉住了。

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“之前一向都有，不過這段時候更多了。”邵西撇嘴，“張教員他這段時候表情不好。”

“他對其他同窗也如許嗎？”

穆驚蟄看著他那放肆的模樣硬了，拳頭再次硬了。

才調兩字讓邵西的臉不受節製的發燙，“你還曉得才調...那今後我想到甚麼我還是會寫，張教員如果找費事，讓我重新寫，我就找你。”

“也冇有，他彷彿比較針對我...哦，另有我哥，他之前總讓我哥起來答覆題目讀書，我哥結...停頓，他就用心讓我哥一向反覆，也不禁止同窗們笑話他，厥後是校長禁止了他，不聽他抵賴的說熬煉我哥。”

張飛指了指內裡，“他明天亂寫功課，頂撞教員，我罰他跑操場都冇跑，現在就出去跑滿十圈在返來！”

“穆驚蟄，你如何能胡說話，張教員是好人，他有才氣，並且他不是針對門生的人，你又不懂教書的事，不要像惡妻一樣鬨，隨便胡說。”

穆驚蟄籌辦下午送邵西他們上學，再和張飛談一談，不可找校長談，免不了多體味一下環境。

“我態度如何了？你說態度前你先看看本身的態度，彆覺得本身是教員，就高人一等，你先看看本身配不配，你撫心自問，你不心虛嗎？大師都不是傻瓜，你是不是針對邵東邵西你本身內心清楚。”

穆驚蟄發笑，“我不消獲得甚麼好處，隻要你今後寫了作文給我看看就好，你的才調就是最好的好處。“

下午，穆驚蟄和邵西一起去了黌舍，張飛的態度比起早上更差，就等著穆驚蟄報歉。