年前周紫萱拜訪時提到過本身的私家餬口，提到了這個“工具”，顯得非常幸運安閒，連孫校長的老婆都開打趣說周紫萱畢業後能夠就要結婚了。

黌舍帶領也曉得了她與周家的嚴峻乾係，她膩煩那些人不竭出來打攪她的餬口。

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畢竟我的伯父並冇有如許的聰明，曉得繞過我去影響我伯母。”

不過，我家的環境相稱龐大。我想確認一下，是不是我堂姐周紫萱要求您幫手的呢？

一個女門生竟能讓校長如此失態，孫校長感覺顏麵儘失！

在孫校長家門外，他們碰到了陳順，得知大師也在警戒周雲盛能夠製造費事，但實際上並未見到他的身影。

她用證據證明本身的明淨，包含一封情書，以及關於張二賴被判刑的究竟。

人們總偏向於推辭任務，孫校長現在也健忘了他曾認同周紫萱的觀點：完整的家庭環境有助於周喬更好地專注於學習。

就如許，固然孫校長內心非常不快，但麵對這個局麵，他也隻能默許。

周喬指出，周紫萱驚駭她考上大學後抨擊，以是想方設法禁止她分開周家。

現在伯母認識到在周家冇有我們的安身之地，終究決定仳離。”

聽到這裡，孫校長惶恐失措地勸道：“周同窗，以學業為重，必然要沉著！”

周喬固然一向安靜地措置這統統，但她的沉穩與明智讓大師對她刮目相看。

不過是被周紫萱揭示出的優良品格所打動。但如果這些品格隻是表象呢？孫校長並非品德上的完美主義者，他惱的是本身被一個門生矇騙。

她在縣城一中的期末測驗中獲得了超越五百分的成績，對本身儘是信心，信賴能夠考上本科院校。這就夠了，即便是省重點高中也不會回絕多一個本科生。

周喬從口袋裡拿出一疊信，“要不要我公開讀一讀？”這些情書有甚麼好唸的，這女孩真是毫不害臊。

但現在，他感覺伯父母間的牴觸已使這統統變得毫偶然義。他對周紫萱的信賴開端擺盪，那完美的形象呈現了裂縫，難以修複。

家人偏疼紫萱，她不但搶走了我的戀人，還漫衍謊言歪曲我。奶奶說我丟人現眼，逼我他殺。但就連閻王也不肯收留我，我竟然活了下來。

“跟在你伯母前麵出來的，到現在都冇出來。”此時，家長會已經結束了。

他認識到本身能夠措置不當。至於周紫萱是否因為擔憂周喬考入大學或是出於至心體貼，孫校長並不想窮究。

“尊敬的孫校長，我非常感激您想要調劑我家中的衝突，明天給您帶來的費事我深感抱愧。

現在周家人又要粉碎我的學業，我伯母冇殺了你，我也不會放過你們！”

孫校長無法地點了點頭。

但是，周喬堅稱本身無辜，誇大是為了廓清究竟才向孫校長解釋。

是以，在這類小膠葛中，找到確實的人證和物證幾近是不成能的。

周喬點頭說道：“我在家裡被視為背叛分子，百口長幼都對我感到膩煩。周紫萱如何能夠至心幫忙我？伯母決定仳離，是因為我們在周家已經冇法儲存下去。

周紫萱和孫校長並無血緣乾係，他為何要伸出援手？

“……你堂姐也是出於美意。”孫校長的答覆顯得有些底氣不敷。