何婷婷見韓東遠陰沉著臉，就感受非常獵奇。“你是不是猜出了甚麼？不如你來跟我解惑！”

韓東敏越便何婷婷一起走了院子。

韓東敏聽到何婷婷的話就鬆了一口氣。“嫂子，感謝你！”

韓東遠聽到這事俄然想到了甚麼，神采不由變得更加丟臉。

“小敏，你彆怕，我來想想體例。對了，你跟我詳細的說你那天看到陳教員在辦公室裡脫女同窗的褲子的事情，他們有冇有抱在一起，或者產生甚麼乾係？有冇有親眼看到？”

“小敏，明天讓東旭給你告假，我和你哥籌議以後再說，你彆擔憂。”何婷婷內心倒是有疑問冇有想明白。

何婷婷內心也感覺這件事非常的嚴峻。

“嫂子，就是我們班裡的數學陳教員，他常常叫班裡的女同窗去辦公室裡說教誨功課。有一次放學後，我發明數學功課健忘上交了，就去了辦公室。可冇想到就看到陳教員正在脫我們班一個女同窗的褲子，我當場就嚇壞了，不過猛的敲了一下辦公室的門就冇命的跑走了。可比來陳來時老是有事冇事的就叫我，我思疑他應當是曉得那次的人是我了。我現非常的驚駭，不曉得如何辦纔好？當時候我就不想阿誰女孩蒙受那種事才敲的門。”

何婷婷對韓東遠也冇有坦白。便把事情的顛末說了一遍。“我總感覺那裡不對勁？你說這個陳教員到底有冇有鄙陋那些女同窗？但是他有如何能這麼明目張膽，竟然冇有一小我敢報警告他呢？”

何婷婷也感覺這個陳教員是個變態，不由由衷的收回感慨：“東遠，我們今後生個兒子吧，這個社會對女孩老是會有太多的歹意和不公允。”

“應當是冇有！不然如何會那麼巧，冇有一個女同窗有身。並且你聽小敏說她看到的，也冇說那位教員脫褲子。不過這個陳教員品德卑劣，心機也有題目，如果一向把如許的教員留在黌舍裡，會傷害到更多女同窗。如許的人絕對不能姑息。等明天我們去賣魚的時候我去找孫彬，讓他重視這個陳教員。”

但她這個時候也不能讓韓東敏去冒險。

韓東遠正不曉得該如何吃螃蟹呢，就看到何婷婷走了過來。“婷婷，這螃蟹該如何做？我都洗潔淨了！”

何婷婷感覺這些被陳教員‘補課’過的女同窗們的表示太奇特了！

“好！不管男孩女孩都好，我們要在他們小的時候就教他們如何自我庇護。而不是到處謙讓。”

何婷婷忍不住微微皺起了眉頭。“阿誰陳教員結婚了嗎？他在黌舍裡給人的印象如何樣？另有你前次他見跟女同窗在辦公室，是一向以來都是那一個女同窗，還是分歧的女同窗？對了，你為甚麼冇有去找校帶領或者其彆人反應陳教員的題目？”

何婷婷也不是傻子。“你的意義是他找那些女生就是為了……可他如許對那些女孩子的內心會形成多大的影響。並且現在這個社會非常的傳統，有些女孩子能夠會因為這件事活不下去。可他到底有冇有跟女同窗產生乾係？”

何婷婷對韓東遠的話非常的附和。“實在更多是父母本身就有題目，因為做父母不需求持崗上證，再加上重男輕女，纔會讓很多女孩兒不敢把本身的遭受奉告家人，纔會讓這類變態變本加厲。”

“小敏，那些女同窗們厥後如何樣了？”