不曉得疇昔多久，沈香香已經將這道題目都答覆結束，然後就將手中所寫好的答案交給班主任。

“冇題目的呀，老班我信賴我必然能行，我但是對我的英語很有信心。”

“你們兩小我竟然是有親戚的乾係，為甚麼彷彿像是仇敵見外分外眼紅，有啥話不能好好說？”

這模樣過就是想要惡人先告狀。

如許的氣象無不讓民氣曠神怡。

“明顯就是在抄我的試卷，你竟然不承認，這抄就抄瞭如何不承認呢？這做人還是要有點誠信不是嗎？你如何成績不好，誠信也不可！”

幸虧班主任是一個明顯智的人，他走到沈香香的麵前，然後認當真真的扣問。

比及一來到課堂內裡，四周的同窗們都把目光放在他們的身上，同時還在一中間竊保私語。

比及兩小我一來到辦公室，沈鳳鳴就開端不依不饒的說道。

如此聒噪，縱使是班主任也不由得皺起了眉。

“身為你們的賣力人，我必定會好好的去調查這件事情，並且給你們兩邊一個交代，但在此之前有一個前提，我需求你們二人共同做一道題。”

接下來兩小我就已經來到內裡。

對她的話充耳不聞，彷彿壓根冇聞聲一樣。

隻可惜沈香香倒是一點都不慌，而是靠在一旁的走廊牆上麵，如有所思的盯著沈鳳鳴。

“老班您來的恰好有個事要跟您說！”

看著沈鳳鳴這麼對勁洋洋的模樣，沈香香隻感覺這類嘴臉能夠夠讓人感覺討厭，多麼但願沈鳳鳴能夠將嘴巴都給閉上。

方纔的時候，沈香香還真覺得沈鳳鳴是想要扣問關乎於趙香蓮的事。

“香香，真的就是如同鳳鳴所說的如許嗎？你把事情來龍去脈跟我說說。”

“老班，當時的環境是，她在我的跟前，拉著我的手詰責著我為甚麼要那樣去對待趙香蓮，隻不過在當時外人所看來，我就是在看沈鳳鳴的試卷，但實際上冇有。”

班主任是真的不明白，見到針鋒相對的二人，此次終因而把內心的迷惑問了出來。

同窗們七嘴八舌的會商著，班主任聞聲他們的會商聲音立馬都嗬叱。

沈香香不緊不慢稱述究竟。

沈香香瞥見手中的這一道題便是感覺眼熟，因為這道題是英語試卷當中的一道比較難的題目。

“既然沈香香都還在答題，那麼你應當尊敬沈香香在這中間溫馨的站著，等候著沈香香答覆結束。”

本覺得這一句話說出來以後沈鳳鳴能夠收斂一點，可冇想到沈鳳鳴是越來越得寸進尺。

但那隻是監考教員視角看到的隻言片語，很有能夠存在成見，以是他籌算親身問清楚。

這一道題天然就是屬於試卷當中的內容，相對的是比較的難。

而蘆葦草的中間則是有著一條小河道，往自火線望疇昔，還能夠瞥見幾條魚在蘆葦草當中浪蕩。

“如何會，固然說之前讀英語讀得很流利，不代表著語法甚麼之類都學會了呀！”

“你們兩小我現在都是給出的是不不異的答案，我在接下來將會看看誰答對誰答錯。”

“唉，你說會不會真的就是沈香香在抄襲沈鳳鳴的這試卷呢？沈鳳鳴的成績確切挺不錯，沈香香確切比較……”

沈鳳鳴見狀，諷刺著沈香香。

冇想到這纔沒走幾步，班主任剛好往這邊過來。

既然如此，班主任在紙上寫寫畫畫，然後把這道題就交給她們兩小我。

看著沈鳳鳴這麼氣急廢弛的模樣。