當這個年近五十的中年大叔奉告李學初他在聲樂方麵很有潛力，能夠考慮接管一些更專業的聲樂練習，往歌手的方向儘力生長時。李學初奇特的看了他一眼，表示要歸去考慮一下。

再其他能想到的方麵都測試了一番，得出的結論也都大同小異。

現在本身身高在一米六出頭，正處於變聲期前期。遵循宿世的經曆今後兩年就是長個子的岑嶺期，身高會像豆芽似得猛往上竄。如果冇不測的話，大抵能長到一米八以上吧？

再就腦筋反應速率，像《最牛大腦》裡似得給本身出了個乘法默算題，冷靜算了下得出成果，再拿筆在紙上演算一遍，答案精確。又換了幾個題目試了幾次，也差未幾。冇有像《最牛大腦》裡的那幾個**一樣誇大，但完勝之前的本身。

然後看細節，臉冇啥大竄改，跟本身小時候應當是基秘聞像。當然，如果不像的話恐怕本身早就重視了。將雙手放在麵前攤開細細查抄。身材變小後感受手冇小到那裡去，和“同齡人”比的話彷彿偏大了一些，十指苗條矯捷也比較有力，十指彆離下壓時彆的手指不像之前那樣跟著下去，根基上指隨心動，手掌也比較廣大。較著跟之前有辨彆。這就是傳說中的“合適操琴的手”了吧？腳也差未幾，後代穿來的鞋子感受變得寬鬆了點，不過根基也還能穿。

一個半小時的課程結束了。

李學初頭皮發麻的看了看四周，模糊感覺有雙眼睛從極遠處穿過牆壁諦視著他的統統。本身的一舉一動、吃喝拉撒睡彷彿都透露在他麵前，一覽無餘。而本身的人生是不是也被一條無形的牽涉著，在本身都不曉得的環境下被人打算著呢？

合法李學初籌算打道回府的時候，音樂教員把他留了下來伶仃談了一番。

既然說有做歌手的潛力，那就去做吧，總比甚麼都不去嘗試要好很多了。

起首是身高，宿世這個春秋有多高？記不清了，但是記得是比較矮的。本身變聲期的時候大抵是初中吧，初二還是初三忘了，當時候在班級裡本身是坐在課堂的前排，應當是一米五的模樣吧？初三高一兩年是身高串得最快的時候，高平分班時本身的位置就到中間偏後去了。高二高三時就慢了下來，高考體檢時彷彿是一米七二，大學四年下來就冇甚麼長了，最後牢固在一米七三上。

那麼把現在的本身跟兩個月前穿越之前的本身做做對比。有些方麵的差彆還是挺較著的。起首是影象，本來看的電影除了印象特彆深切的根基就記個大抵情節要說出某段台詞甚麼的恐怕得再看一遍才說得出來，但在厥後寫小說時，之前看過的電影都像在腦海中回放似得從影象深處浮出水麵來。本來本身覺得是變年青了思惟變活潑了一些，再加上內心給本身的壓力激起出的潛能，現在細心想想彷彿也不但因為這個。找出一份香江的報紙，隨便找了個版塊冷靜記了起來，再等兩分鐘。閉上眼睛開端回想，三千來字的章節每個字都記得清清楚楚。本身之前必定冇有這麼好的影象力。

莫非是小時候的天賦被華侈掉了，還是現在俄然有天賦了？

最後也是最首要的就是腦筋了。大腦是人體裡最龐大最難說清楚的東西了。按醫學科普知識來講，大腦發育普通七八歲就靠近了成人程度，到十七歲時就根基停止了，今後增加的都是些知識量跟事情、交際、餬口等各種經曆技術。本身從二零一四穿到一九八零，身材奇特的變小了，不過智力應當是一樣的，這是李學月朔向以來的設法。