“哦――”全部圍觀的同窗一臉煥然大悟要笑不笑的模樣，張少喲張少你該多老練啊喂！

怎料這個學期的期中考，申虛竟然就比張帆高了足足五分，讓他一小我人都得讓三分的闊少成了吊車尾，這不是明著打臉麼，特麼的就是找做的節拍，張帆咽不下去這口氣也是“有理可說”的。

鑒於班導有這麼高的評價權，以是高三的班導都是黌舍精挑細選的一批人，他們都有各種背景或者才調橫溢之人，本身也都不會因為帶特權門生而對他們的成績有誇大評價。

申虛：“正視你。”

張帆：“申虛你個傻逼在、做、什、麼！”

統統人都想看戲，完整冇人去細想，這賭約的標準略微……不對，是非常的大，觸及了群P和恥辱PLAY……

幸而決定了要報到的申虛有必然的意誌力，讓他在預備鈴響起時踏入了高三（10）班的課堂，不然他老早就靠在植物園裡的百大哥樹上約戰周公子了。

試卷很快發放完，因為是突擊測試，以是隻要一節課時候，題量未幾卻也是勉強夠時候，門生們很快就開端了答題。

申虛無所謂：“打個賭如何，下週的期末考，假定我的班級排名比你高二十位，你就不要再煩我。”

如果張帆的前提部分人能聽出點甚麼的話，申虛的話就讓絕大多數的人聽懂了兩人的賭約絕對不純粹，還非常的……涉|黃，這個不純粹的黌舍喲~

申虛：“一言為定。”

班導評價是作不得假的，因為假定一名西席作了一次誇大評價，那麼他年大學招人的時候，全線黌舍都會對這位教員的統統的評價信賴度減半，對這所黌舍的信譽呈思疑態度，選門生也就會在其他黌舍的資優生後。這對於看重門生升學率的黌舍來講，是不答應產生的事，乃至於好黌舍的高三班導們都是一批受喜愛有誠信的西席。

其他門生統統普通，唯有張帆苦思冥想後抓著頭髮趴在桌子上，更有一慣做幾題就渾渾噩噩的申虛，這時竟然非常當真地在寫寫畫畫。

張帆放肆地笑著挨在身側的牆上，雙j□j疊搭在本身的桌子上：“申虛，敢疏忽我，你膽量夠肥。”

張帆就是想將申虛那張竟然敢比他都雅的臉踩在腳下，就是想整比他更出風頭的申虛，就是想將竟然敢俄然爬到他頭上耀武揚威的申虛踩在腳下，就是想……讓他這輩子都毀了。

申虛打嗬欠的行動略微停滯了下，是……

張帆深懂打蛇隨棍上的事理：“那加點彩頭好了。”

周海寧見張帆坐下，對勁地收回視野，隨後他邊派發手裡的試卷，邊說道：“明天是期末測驗前最後一次小測，計入班導評價，對部分特彆的人來講是一次機遇，前提是得拿到高分。”

申虛畢竟是個一高考為目標的在校生，以是在洗衣服燒飯潔淨全屋等事都有早晨放工的張明瘦子一手包辦後，告假略多的申虛決定去遵循mm說的那般上學，至於被勞役的張明那碎心爆肺般的神采，申虛看不見（喂）。

最開端的高中校園是個甚麼模樣的，申虛早就記不清楚，以是踏入園區後，申虛丟失在黌舍裡。

可哪怕如此，課還是要上的，申虛從課堂裡找到了本身坐位，剛想坐下，側麵的人一腳踢翻了申虛的椅子。

小測是一個機遇，周海寧就是但願班級裡墊底的這兩人能爭奪一下。