他語氣微頓，抬眼看著佳耦倆，言語中，帶著些許調侃，“還都是能亂來人的妙手，你們去教那些門生，再合適不過。”

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門生聞言，一時有些發楞，腦海中不自發閃現出這段時候受訓的場景，而後驀地發明，他們的各項氣力，在無形中是加強了很多。

袁朗看著麵前的劉工頭，忍不住笑著扶額，他是真佩服此人，酷愛事情，竟酷愛到這個境地。

是以，在得知這一動靜後，大師又賣力開起了荒，想要多種些東西掙錢，而家底深的人，則是多養了些家畜，隻待小區修建結束，有人搬出去住後，能多賺些銀子。

這一項學科，固然在測驗範圍裡占比較小，但包括的內容倒是極廣，並對門生的思惟三觀，影響非常嚴峻。

阿勒回身與之對望，語重心長道，“爾等都是富有才學之人，有些傲氣，在所不免。

袁朗點頭髮笑，“我都不曉得，您二老是誇我們還是貶我們了？”

“對！”

他們隻需養些家畜，種好地步，不消耗多大力量，就能把日子過得紅紅火火，有滋有味。

“額！”

其話音落下，一群穿戴各族服飾的男女，小哥兒，就從高台後竄出來，開端載歌載舞。

打扮揭示結束，世人又在袁朗的令聲中，順次進入展館，大師這才得以窺測各族更深層的特性文明。

“你們覺得，我這是在折磨你們！？”

“民族文明，特性展覽，正式開端！”

世人再次叩首，繼而起家捧著各自的校服欣然拜彆，展覽到此完整結束，民族學院和朗安學院，當即又開端了為期20天的軍訓，以後才正式進入講授。

宋老爹嘴角微揚，憋笑出聲，“並且啊！人文汗青，一月都冇幾節課，你們恰好能夠分著來，誰餘暇誰頂上就成了！？”

隻是，他想了好久，都冇找到合適的人選，畢竟，該校的門生，都是少數民族。

因為這事兒，麗阿婆和老村長家還去袁家找過袁朗，啟事很簡樸，兩家都想把自個兒小孫子，往苦的處所派，說是熬煉人。

如果差錢，或是需求幫忙，直接來找我和君後就成。”

而袁朗，已經開口宣佈下一個揭示項目———打扮，年青的男女小哥兒，紛繁穿戴各族服飾，從展館中緩緩走出。

“朕創辦民族學院與展館的目標，是為了將九州大陸上，各族的人文汗青，以筆墨，丹青等等體例，完美儲存…………大師互通有無，相互包涵…………屆時，天下同歸而殊途，分歧而百慮。統統文明調和並存，做到真正的政治文明同一。但願各位摒棄昔日嫌隙，真正的連合在一起，將中原民族文明，發揚光大！大師說，好不好？”

世人震驚非常，一個個瞪大了雙眼，看著麵前大氣澎湃的跳舞，眸底垂垂染上霧氣，直到演出結束，他們都還沉浸在方纔的場景中，冇法自拔。

飯後，袁朗親身去找了陳銘章，請他去民族學院講課，對剛正閒的發慌，見有事做，想也冇想就承諾了，事情獲得處理，袁朗終究鬆了口氣。

以是，傳聞這裡要修小區了，纔會那麼歡暢，畢竟，能住到這個處所的人，定是有些家底的，那麼，吃穿用度，便不會如淺顯人家那樣儉仆。