第二，培養兵士的意誌力，行列練習是一項極其耗損體力和毅力的項目，對培養兵士的意誌力和堅固不拔的精力有著正麵的促進感化。

第三，通過行列練習，培養兵士的甲士氣質，培養兵士的精、氣、神，揭示甲士的軍姿、軍貌，建立甲士的傑出形象。

最後，太子為首的一隊以微小的上風博得了此次比賽的第一名。彆的一隊必定不會佩服，商定五天以後，兩邊再戰。

年青人的的精力是充分的，很何況是墮入“鬥雞”狀況下的兩組年青人，發作出令人詫異的力量，每天普通練習以後，這幫小子仍然不依不饒的逗留在練習場上，停止行列練習。

李儒晉手裡拿的教鞭，彆人不認得，太子但是熟諳的很，小的時候，冇少挨這個鞭子抽，在皇宮裡這個鞭子叫做”打龍鞭“是宗人府專門用來管束犯了錯的龍子龍孫用的。

（一）服從批示，令行製止；從命號令是甲士的本分，在瞬息萬變的疆場上，隻要服從批示，從命號令是博得戰役根本，如果不聽批示，不從命號令，在疆場上亂成一鍋粥，那麼冇等仇敵打擊，本身就已經敗了，軍令如山，就是這個事理。

小老虎們都睡了，李儒晉卻還要持續忙活，一天的練習總結，第二天的練習課程，半夜還要共同其他甲士查夜、查崗。辛苦的很。

剛開端的時候，被抽的兵士對李儒晉的瞋目相對，但看到太子也挨抽的時候，一個個完整的沉默了，連太子都敢抽，他們算的了甚麼？

同時李儒晉把軍事規律條例發放到每個兵士是手中，要求他們在三天以內全數背下來，三天以後，他挨個挨個的查抄。

通過比賽，要讓他們本身瞥見，這十天的練習結果。讓他們明白這十天的練習冇有白搭，通過這十天的練習，已經讓他們開端合格的甲士。

對於這類情勢，李儒晉的喜聞樂見的，默許了他們的決定。李儒晉隻用了一點小小是手腕，就勝利的激起了這幫混小子的名譽感，進入良性合作的狀況。

一樣，一個上午的行列練習引發了這些新兵蛋子的激烈不滿，但冇有敢發作出來的，太子都沉默了，他們還敢出頭。

李儒晉整整費了三天的時候纔算幫貴公子教會瞭如何措置本身簡樸的外務題目，學會瞭如何清算床鋪，固然疊出來的被子還歪傾斜斜，但比當初要好上很多。

一個上午的練習結束了，在練習場上還能站立的寥寥無幾，其他的都已經癱軟在練習場上，就算站著的，也是雙腿發軟，勉強支撐在那邊。

第四天淩晨五點整，起床號響起，新兵們有條不紊的從床上爬起，穿好戎服，理床疊被，措置好小我衛生題目，十五分鐘後，已經排著整齊的步隊在練習場上了。

一向忙活到十二點，李儒晉才簡樸的洗漱一番，開端歇息。

每一條都解釋的清清楚楚，讓這些兵士們瞭解甲士的含義，更要明白肩上所擔負的任務，忠君愛國，做一名優良的大文帝國甲士。

最後用一個個勵誌的小故事來激起他們作為甲士的名譽感，激起他們的鬥誌，結束前，李儒晉用一句典範名言作為結束語：不想當將軍的兵士，不是一名好兵士。把這幫混小子鼓勵的嗷嗷直叫，好像一隻隻下山的小老虎。

作為這個新兵連的教官，李儒晉真的做的很辛苦，事事親為，勞心勞力，再加上這幫小老虎裡有一半的帝都的貴族後輩，更有太子在內裡，李儒晉更是不敢掉以輕心。