葉棠有些不測，喲，本來岑硯南是明白如何學習的呀，孺子公然可教。

岑今聞言，視野掃過葉棠夾著的英語講義，笑容滿麵的指了指樓梯，“他在樓上。”

岑硯南被她的眼神搞得有些尷尬，頓時回身去找書。

以後幾天，他都冇呈現在麻將室，他家也消停了。大師覺得他改邪歸正，成果明天週日他又來了，公然，牌癮是很難戒掉的。

岑硯南很當真的說，“你不盯著我，我能夠不會那麼自律自發，我剛纔還在打遊戲。要不你坐我床上，你要看甚麼書，從我書架上拿，我們相互監督。”

“不不，你坐椅子，你要寫字，要端方坐姿，我歸去了。”

她的學習才氣和適應力都很強，她不是那種在特定的場合――圖書館、自習課堂等等才氣靜下心學習的人。哪怕是坐在大馬路邊上，她還是能看書。

他的書桌很潔淨――書架上稀稀散散的擺著幾本書，都是極新的封皮。桌麵上冇有書，也冇有其他雜物，隻要一對耳機，一個無線路由器和和一個比較舊的條記本電腦。

葉棠之前常常來岑硯南的房間，當時她的病還冇好，岑硯南冇感覺和一個自閉症女生共處一室有甚麼難為情的。但是現在她站在本身身後，他莫名有種亞曆山大的感受，總感覺本身的桌子冇清理整齊，感覺本身的床鋪有點亂，感覺本身應當提早打掃一遍衛生。

岑硯南的書少，是因為他冇有買過教輔質料，黌舍發的，他要麼冇領，要麼當成品賣掉了。他隻要講義，倒是一目瞭然。他從中抽出和葉棠手裡一樣的英語課本，極新的就像剛從印刷廠機器裡拿出來的一樣。

“人老是要試一下，才氣曉得本身能不能辦到，語茉都籌算髮奮圖強了。另有兩個早晨的時候，隻要用心，也能複習到有效的內容，何況現在我們另有了盧教員的測驗重點，”葉棠舉起英文書，懟在岑硯南麵前，讓他的視野裡被英文占有。

岑硯南冇想到本身能說出如此厚顏無恥的話，他竟然不但願葉棠分開本身的房間。

葉棠點頭笑，“不打了，我是來找硯南的。”

“快把你的英文講義拿出來，謄一遍，”葉棠催促他。

“那行吧，我來背語文，”她從書架裡抽出岑硯南的語文書，再拿出一根筆，在床邊坐下。

岑硯南：“……”

聽到學習，岑硯南就變的有些毛躁，“頓時就要測驗了，彆說重點，直接把測驗題目和答案奉告我，我也背不下來，我笨啊。”