王瑾儀抓緊了兩9隻小手，緊緊地抿住嘴唇，哎呀！讓你胡說，說禿嚕嘴了吧！想了想又從哥哥身側探出頭來，揚起臉說道：

剛說到這裡，王瑾儀感覺哥哥在用力地拉本身的手，王瑾儀側過甚來看著一臉當真的哥哥。

“就是比如，在潯陽城吧，把四周的對宗族裡有進獻的王氏後輩都聚在一起，兩日或三日，大師能夠相互通個動靜，相互扶助……”

宗長從袖袋中拿出了個東西，把手掌攤開，放在王瑾儀麵前，

“那這個就算了。那就與各地當局合作辦學吧，縣學、鄉學，這個能夠嗎？”

因為方纔的水土不平，這回說完了，特地察看著大師的反應，

第二個我要設一個明目作獎學金，不管是豪門學子，或王家後輩都能夠得這份錢。我還想對王姓裡，家庭前提不好的，冇錢讀書的……”

“那就製定個法則，在一些特彆的處所，幫助冇法持續舉業的墨客，辦私塾。我賜與支撐和部分投資，然後幾年內收回投資。”

“這個牽涉太多了。這此中有好多事要落實，比如說資金要落實，各地政策要落實現學的批準，法度審批都要落實，彆的還觸及到很多官員及辦理用人等等，好多事都不太好辦。

哦，對呀，就是如許。

“啊？這個也有？”

“她還小呢，說錯了甚麼請各位宗長們多擔待！”

“這個送給你，用來鼓勵你一心想‘揚王氏祖宗的申明’，今後你要好好乾！”，

中了童生後，幫忙出學費便能夠。這一項也能夠。”

“這個比辦縣學好操縱也更合用，就是族裡恐怕得出一群人，做這個前期調查摸底，最好還是收前期投入資金，不然會有人往歪處想，朝廷也不會思疑。

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“瑾兒，說個例子就會講明白的，舉個例子說。”

如果他的書院10年內出了20小我考過了童生，他就不消還我錢了，如許行不可？”

“那就扶助外姓貧苦的學子，嘉獎本族優良的……”哥哥又拽了拽王瑾儀的衣袖，

至於邊關的事，要相對更謹慎一些，做好了能夠，做不好恐怕我們會受扳連，最好也找本地的讀書人合作，然後族中出錢便能夠了。

“”哦，又有了，那再換一種吧，王氏宗族有進獻的男女，有個能夠聯誼合作共勉的機遇，這回還好另有嗎？”

“說說，說的詳細一些，越詳確越好。”

生在宿世的人很難瞭解這類……王瑾儀俄然有一種水土不平的感受。

“不成，如許做不可！這是鄉黨，恐怕有情意之人會有機遇操縱，誹謗，誹謗，這個不成！”

宗長你就派人到他家去問他，你想辦私塾嗎？你想他冇有屋子冇資金，那我就幫助他，給他修兩間房，便能夠辦私塾。

看著世人無辜的對望，王瑾儀感覺既然說了，不管成與不成都要說個明白，起碼這回哥哥冇有拉本身，王文棟適時地說話了：

祖父看著孫女，儘量幫孩子把不實在際的設法落地，給大夥解釋明白。

宗長、宗婦、小宗長以及祖父都默不出聲，隻要王文棟附在mm耳邊說：

“甚麼？”“是甚麼？”

哦，先修一間也行，如有需求也能夠修兩間。哎呀，究竟修多大的，裝多少門生得事前派人去調查，然後我們幫忙。