侍衛們在內心對王家添了幾分敬意。

“你坐下，我們持續寫。”一個奶聲奶氣的聲音開口說道。

晨光微露，奶孃喚醒了迷含混糊的蜜斯，清算伏貼去給母親存候，母女倆複習前一日學的內容。

除了普通到祖母的上房去存候，母女倆都很忙，冇了任何餘暇時候。

“不要。”

帶沉迷惑，母親本來是想在飯前粗粗的看一眼，隻是隨便地翻了一下。成果，真的把故事讀下來了，發明這孩子竟然寫的還不錯。已經到了點竄和潤色的階段。

但讓幾個侍衛冇想到的是，3歲孩子就發矇，還從早到晚地學習，這麼個小不點還特彆聽話，彷彿不懂甚麼是孩子的在理取鬨，白日乃至還本身領了賬，要本身獨立立賬，有些不成思議。

常常碰到隻要宿世纔有的詞，王瑾儀絞儘腦汁地想體例替代，實在想不出，就把意義說清，讓青玉記下來，等著母親作個筆墨編輯來改正。

“ 先寫到這裡，你讀我要聽一聽。”

這是王瑾儀一天中最輕鬆的時候。隻要溫馨地用心聽就好了。

看著女兒握緊兩隻小拳頭，揮動著高喊要儘力，母親欣喜地笑了。

母女兩人按每天一個故事的速率，敏捷地堆集著王瑾儀的夢，並由母親謄抄成冊。

母親牽著女兒的手向東配房望著，又緩緩蹲下，指著燭光下的身影說：

下人們夙起打掃的聲音，都變得很輕，恐怕影響到自家蜜斯溫書。

青兒看著母女倆瘋魔似的寫故事，有些擔憂，總試圖提示一下，二房一對進學的父子又要放旬假了。

家裡連3歲的女孩，對學業抓的都極緊，阿誰三歲的孩子，睡前還聽婢女報賬跟著學管家。

以後午餐，午休結束後開端學習記賬，辦理家事，賬目分類，然後看著清玉彙賬，每月盤點，學預算耗損……

青兒輕咳了兩聲無人理睬。隻能喚了一聲“朱玉。”

我的女兒，這是我女兒的小成績。這也算身為母親的代價表現吧！

清算出來後，就呈現了：按著《醜小鴨》改編的《醜小鳥》的故事；遵循《豌豆公主》改編的《花女人的故事》。遵循《田螺女人》改編成了《珍珠女孩》。把扯謊獲得獎懲，改編成了《扯謊的獎懲》。把《神筆馬良》改寫成了《畫癡》。按獅子王的寫法，改成了《燕子生長記》。

“蜜斯，後邊還要再加個末端嗎？”

“我感覺也應當是。”

今後，母親該不會不給本身錄故事了吧？

用過飯以後，母親牽著女兒出門，向西配房漫步。東配房內的燭光亮亮，投射著一個身影，哥哥還在書院冇返來，阿誰身影應當是歐陰文澈。

青兒緩緩地走過，像是查抄西配房打掃環境，聽著屋裡傳來：

不管我們是否聰明，儘力是不能放棄的。孃的好瑾兒，你記得了嗎？”

“朱玉，還知不曉得甚麼是主仆？”

聽著蜜斯果斷的不要，青兒的確氣的不可，這成了甚麼模樣？一堆下人不乾閒事。圍著自家蜜斯指手畫腳，這是在乾嗎？不能忍了。

還沉浸在創作熱忱中的母親，安排下人打掃，籌辦驅逐父子旬假返來。

兩相對比之下，把不敷講給孩子，也把該增加的部分講出來，讓王瑾儀本身考慮，不懂的就開導，帶著女兒的思路走。

“夫人，是蜜斯講，我賣力筆錄，蜜斯不會寫字。”