屋子裡王瑾儀底子冇有重視桌子邊上的人，也冇管本身返來還冇和族叔打號召，族叔在門外等了好一會兒，聽聽屋裡冇聲，內裡就像冇人一樣溫馨。

接下來蜜斯又畫了一個盒子，又畫了一個放大的機器槓桿機構，這個畫的慢了，還來回改了好多遍……

風姐越看越吃驚，這不是弓箭嗎？可如何不一樣呢？！噢！這個本身彷彿見太蜜斯在家的時候，也畫過這個圖紙，說是見手弩，對！是這個。

本身進門都冇影響倆人經心投入。

“這個弓箭和這個盒子有啥乾係？”

白朮熬好了藥端進門，看屋裡人都圍在桌子邊上，悄悄的冇聲音，本身也冇出聲走到桌邊。

“這彷彿是兩個東西，這是一個完整的，這個盒子裝的是這個圖裡的要放在盒子裡，不曉得有甚麼感化……”

這畢竟是一個需求立體設想的圖。畫在一張平麵紙上很難通過講授就能懂。

鉛筆的素描特性就是實在感強，這呼之慾出的兵器，完整吸引了風姐的全數重視力

阿誰手弩分歧適現在，本身完整為防身籌辦，不管是質料另有精準度都得當真對待了。

族叔微風姐這回懂了，可都有了疑問：

“那是個主動上箭的裝配，把它裝在盒子裡，不輕易讓人發明也便利帶在身上。”

說著白朮不美意義地屈膝一禮，快步走了，族叔被嬤嬤請出去，看王瑾儀正全神灌輸地一邊畫一邊算，她身邊的武婢都要趴桌子上了。

講授過程屋裡一片溫馨，嬤嬤底子聽不懂，不出聲是遵循家規。

族叔有一點點難堪地輕咳了一聲，王瑾儀真冇聽到，快速回想著影象裡的統統。

兩個嬤嬤跟著看熱烈。

說完看著蜜斯走冇影了，纔回了店鋪。

顧不得和族裡人打號召，直接開端製作防身兵器！先把圖紙畫出來，肯定一下各部分數據，先把手弩試著做出來，然後再做連弩，對！開乾！

陳冀來有點擔憂今後店裡的運營，有個這麼冇眼力的伴計，這個店能撐得起來嗎？

族叔微風風姐悄悄地聆聽，則是被吸引住了，可題目是不管王瑾儀如何講，倆人也看不懂這個東西究竟是甚麼樣。

伴計眼睛瞪得像鈴鐺一樣圓，問道：“店主？哪個是店主？”

“蜜斯就是我們店主。”

淡淡地答道：

“冇有，蜜斯在畫畫，有點看呆了，……”

王瑾儀內心惦記取防身兵器的事，從泰升米鋪出來，就直接回了堆棧。

“等一下，等一下我就講給你們聽。”

時候在白麻紙和鉛筆間流逝，房間裡溫馨的落針可聞，屋裡人都被蜜斯的畫吸引了！

是甚麼？是杆距和射程的比例！

陳冀來道：“這是店主！”

嬤嬤給蜜斯騰了一個桌子，王瑾儀放開白麻紙，剛買的鉛筆全都抓在左手裡，伏在桌上邊寫邊畫，宿世給陳智遠作禮品，做的手弩和連弩，都是做個模樣，現在則是為了實戰。

“如何慌手慌腳的！出甚麼事了？”

可一看就愣住了。

族叔也沉浸在圖紙和數據裡，風姐內心有迷惑冇人交換，看族叔在圖紙上比劃，輕聲問：

他是王氏族裡賣力安保的，自幼就好武學，為此族裡請武先生專門教過這一類孩子，厥後挑出超卓的重點培養過，他是冇太多天賦的，以是就留在族裡了。

出於自保應當做成暗器，小一些便於隨身照顧，如果能做成連弩，最好不過了。