瀾惠想了一下，還是把當代一些教法融入一些，比如課間歇息，比如發散思惟甚麼，畢竟得讓十四學有興趣才行。提及來瀾惠也是第一次當教員，本身還是摸索著呢，不過還好她空間中有這方麵冊本，並且各種合適孩子學習課本也有一些，隻要瀾惠把那些知識用丹青或玩具情勢教出來，信賴十四阿哥也會感興趣。

四阿哥看著梅花箋上課程列表，不由皺緊了眉頭，不悅說道：“混鬨，哪有皇子發矇學這個？”

<hr/>

十四從四阿哥那邊獲得想要答案，趕緊屁顛顛跑來奉告瀾惠。而瀾惠也很歡暢這個事能成。瀾惠交代十四等她腰好了再開端學習，今天下午就先叫十四阿哥歸去和德妃說說此事。十四阿哥也清楚瀾惠腰扭了，現還不能亂動，也就玩了一會回永和宮去了。

“妾身統統都任憑爺安排。”瀾惠也不敢太辯駁四阿哥，隻想著如果他教看十四如何哭鬨好了。

四阿哥想想十四阿誰性子，也不得不承認瀾惠說有些個事理，再說如果瀾惠這個和順性子，真能和緩些他們母子和兄弟乾係，也是一件功德。不過現還冇開端教，還不曉得結果如何，再說也不能叫這個小福晉太對勁了，恰當壓一壓也是需求。因而四阿哥又板起了臉，微斥到：“不準教十四弟一些亂七八糟，如果讓爺曉得了，看爺如何罰你。對了，這些個聞名戰役你懂嗎？彆再教錯了？”瀾惠看四阿哥問到這個細節，內心一陣擔憂，這可都是空間中學，如何跟四阿哥解釋？提及來也冇有哪個大師閨秀會學這些打打殺殺，不過瀾惠一想到費揚古，立即找到了來由：“爺，這都是妾身聽阿瑪講一些疆場上過後，感興趣學來，妾身阿瑪偶然教誨哥哥時，妾身就會一邊聽些，不知不覺也就體味很多。”

瀾惠十四走後，拿出一張梅花箋凝神思慮著十四課程安排。“恩！~十四才四歲，先看看他識了多少字，都學過甚麼書。每天一個時候練字是必須，四阿哥但是重視書法了。另有一個時候當代典範戰役講授，能夠給他做些模型甚麼便利影象。再來一個時候天文地理概論，哦，還得教他一些根本醫術知識，這倆個能夠交叉著講，一天一個就成。還要有一個時候講些四書五經，不過這個我可不善於，還是同四阿哥籌議一下比較好。先想到這些了，數學不能講太多，平時灌輸些就行了，端方禮節都有嬤嬤教誨，也不消教了，另有甚麼？恩，到時候看環境再說吧！”

四阿哥聞言蹙了蹙眉問道：“那十四弟去看我時說那些話也是假了？”說著是渾身披收回一陣寒氣來。瀾惠趕緊幫著十四說話：“那倒不是，妾身去給額娘存候時，額娘老是會交代妾身很多如何服侍爺話呢。額娘還老是說爺身材更加清臒了，叫妾身好好給爺補補，養好身子呢！十四弟應當是額娘那邊聽到這些，再一想爺催促他讀書也是對他好，因而纔會跑去看爺吧！”

“恩，嶽父大人領兵才氣還是不錯，既然你是跟嶽父大人學，那就先講講吧！如許，爺會不時看看十四學習環境，如果不可那還是由爺教誨十四為好，免得你這個婦道人家遲誤了十四功課。”四阿哥想著想著又擔憂起瀾惠程度來，不過既然已經承諾十四了，也不好頓時改主張，不過如果瀾惠教不好，到時就有來由了。