說罷，他接過於伯謹慎翼翼地捧著的一把舊琴，“此乃老夫的一把舊琴，你且拿去，不必拘泥於指法樂律，隨興彈彈便是。若得了餘暇，便到丹園聽守德他們吹笛操琴，當真揣摩，半年以後，為師再授你琴道。”

“宇兒。”

知名先生接過張平育恭敬遞上的茶盞，淺笑，“乃是陰陽二字。”

分歧於當代黌舍下課，北溝村義學的鐘聲敲響後，並未如藍怡設想普通地看到一大幫如若籠之鳥的門生瘋跑出來，隻是停了讀書聲罷了。

藍怡眼睛一亮，能將如許籠統難懂又有幾分避諱的兩個字如此傳授給門生，知名先生果然分歧凡響。

知名先生擺擺手，“那裡是老夫起的，乃是你父承德上門奉求我代為宣佈罷了，這字乃是你本身起的。平育。為師收了藍怡為入室弟子，今後她便是你的師妹了。”

藍怡摸摸他紅潤的小臉，“梅縣的張二爺本日到了，娘陪他過來拜見先生，見時候差未幾了，就在這裡等著你放學一起歸去。”

藍怡聽得綠綺二字也是一愣，前兩日她才向雷天澤請教，已知當世的名琴。綠綺乃是當年司馬相如為梁王作如玉賦後，梁王回贈與他的名琴啊！司馬相如得“綠綺”如獲珍寶，當年他為求卓文君彈奏的那曲聞名天下的《鳳求凰》，傳聞用的就是這把綠綺！

文人士子好琴，將琴視作老友，以是都會給本身的琴起名字，知名先生的這把琴，也必然是馳名字的。藍怡從於伯的態度上也能夠模糊猜出，這把琴在先生口裡乃是一把淺顯的“舊琴”，但必然不是凡物。

聽得先生稱春桃“藍怡”二字，張平育一愣。藍怡隨解釋道：“藍怡是我笄禮之時。先生替我起的字。”

正在差彆於伯進屋取琴比出門買肉還慢的藍怡，隨口問道：“先生，您明天上午給門生們講的甚麼，我聽她們都歡樂得很呢。”

知名先生擺手，“如此甚好，藍怡多次請為師到丹園堆棧內過夜，為師妄圖這裡的書香，捨不得去呢。”

張平育本是個話少的，他打量先生的寓所，不忍道：“恩師，這配房也太粗陋了些。書墨此來正要住些光陰，不若在中間為先生蓋間草屋吧。”

已被本日諸多事情打擊的冇法做入迷采的張平育點點頭。“師妹。”

“此琴名綠綺”知名先生悄悄言道，“此琴雖跟了老夫幾十年，但名字卻不是老夫起的。”

“二氣交感，化生萬物，一陰一陽謂之道也。此道知名，先六合而生，冇法言說。唯先生大才，才氣深切淺出講授明白，他日得了餘暇，定要向先生就教。”藍怡當真言道。

藍怡點頭。“先生的茶，每次都要吃一個多時候呢，我本日家中事多。便不再久留了。”

“大伯孃。”

方纔還喧鬨不已的義學，此時卻溫馨地隻能聽到鳴蟬的叫聲，老槐樹灑下一地綠蔭。知名先生帶著兩個門徒坐在樹下飲茶，宇兒在中間恭敬地站立聽訓。

這把琴在大周的名譽，乃在泰初遺音和飛泉之上，是真真正正的傳世名琴。聽聞綠綺已失傳多年，冇想到竟在知名先內行上，更冇想到知名先生能如許隨便的就送給了她。

藍怡偷眼看著張平育，他現在倒是一副恭敬的麵孔。毫無差彆之色，“小妹拜見師兄。”

自鄰近藍怡的婚期，家中繁忙起來，村裡的各家都警告了家中的孩子，不讓他們到藍怡家蹭飯吃。牛蛋開端時還是忍不住饞蟲跑過來用飯，厥後被牛嫂拎歸去打了一頓才記著。