明白日的，倆人對著一串串羊肉較量，孫滿倉同道滿嘴流油，劉風也是赤裸著上身，倆人吃的不亦樂乎，夏天吃羊肉串公然痛快！

大春的問答環節結束後，劉風再次扣問全場，見冇有同窗起家，便直接說道，“那好，既然大師都明白了學習的意義，現在我講一放學習的心法，我的獨門秘笈，請各位同窗拿起手中紙筆做好記錄。溫馨提示，本秘笈請大師千萬不要彆傳，不然你的高考門路大將多出一個強有力的合作敵手。”

演講結束，劉風也跟校長打過號召，商定過完暑假高二再來約後，劉風出了校門，坐上小孫同道駕駛的車，直接去了本身的院子。

劉風持續說道，“上麵我講下我的第三個秘笈，慾望的框框。甚麼意義，就是我們要明白一件事，學習是一件痛苦的事情，它是反人道的，它是很折磨人的一件事。而享用和愛玩纔是人類的賦性，而我們大腦本身的機製實在是個恍惚體係，影象反而是一種反大腦的行動，忘記纔是我們大腦的原賦脾氣。那麼如何辦，同窗們要學會節製本身，你們要向勾踐去學習，節製本身的慾望，頭吊頸錐刺股，隻要能夠節製住本身的本來不愛學習的設法，才氣爭奪在有限的時候內，乾掉你的四周同窗，你考上好的大學，他們滾蛋回家。”

劉風又喝了口水，“然後談談氣死驢的第二步，我們把一個圓變成圓套圓呢，是不是全部根本知識變成了一個更加緊密的乾係圖，三個呢，四個呢？然後當你把統統知識套在一個大圓裡的時候，同窗們，你會發明這個圓裡假定放出來一頭驢，它能被氣死，這裡太龐大了，它轉不出去啊！”

校長高興的站起，走到火線，說道，“同窗們要珍惜此次機遇，把本身的條記都給放好，千萬不要彆傳我們的秘笈，這是我們統統的寶貝啊同窗們，你如果彆傳出去，每增加一個曉得的人，將來你高考的時候，就會增加一個你的敵手，他們多考一分，你們就少一分機遇上大學啊，同窗們。必然牢記。”

大師紛繁點頭，劉風持續，“然後你能不看謄寫在一個圓裡，寫的根本知識越多，申明相互的聯絡越緊密，上麵數學，英語等其他科目是不是也一樣，比如英語的語法，英語的單詞特性，當你能把一個圓豐富到，腦筋裡一想就是密密麻麻的時候，這個時候申明你已經具有了氣死驢的第一步。”

劉風的演講漸漸的步入序幕，再又扯了一些後代的所謂秘笈後，劉風鞠躬結束，校長呲著牙，雙眼擠在一起，對著上麵的門生說道，“同窗們，劉風同窗講的好不好，有冇有效。”上麵異口同聲的說道，“好，有效。”

全場頓時大笑，劉風也哈哈大笑，隨後說道，“實在這是甚麼，這叫思惟導圖，有同窗說了，不是圓行不，當然能夠。比如你弄個三角形，弄個正方形，又或者那些更加跳脫的同窗你弄一棵樹，樹的枝枝叉叉也能夠代表很多知識點，叫樹狀圖行不可，能夠吧。”