十二皇子這邊，黎耀楠教誨得更加當真，平時聽課是跟黎旭一起，偶然候前去衙門，黎耀楠也會帶上他，從小的方麵奉告他一些大的事情。

黎耀楠對待門生，分歧於其他的教員隻一味的灌輸學問。黎耀楠比較重視因材施教，正如黎熙和十三皇子，教誨他們禮記必定不會當真學。但若換一種說法，隻要遵循禮節的人才氣找出禮節的縫隙，才氣在禮節的範圍內肆無顧忌，不但讓人挑不出錯，還占馳名義上的品德，這兩個小子絕對學得比甚麼都快。

一杯熱茶下肚，黎耀楠挑了挑眉：“有苦衷？”

黎耀楠笑了笑，接著問：“你的幾位皇兄當如何？”

黎熙感覺委曲了，他公然是冇人疼的孩子，為甚麼大師都喜好敲他腦袋。

十三皇子求救無門，內心悲傷極了，感覺父皇不愛他了，很長一段時候以內，他都將黎熙當作背後靈，恨不得除之而後快。

黎旭心念一轉，緊接著恍然大悟：“父親說的但是昨日那兩位公子。”

黎耀楠麵色糾結，回想起本日考查學問，十三皇子那慘不忍睹的成績，他感覺壓力很大，拍拍兒子的肩膀，毫不躊躇地禍水東引：“熙兒無需擔憂，十三皇子的學問不如你，不怕跟不上課程。”

黎熙小小的麵龐皺成一團，大眼睛充滿控告：“父親，您不能如許，十三皇子比我大，如何能和我一起學習。”

因而，小小的黎熙不明不白多了一項艱钜的任務，為了父親的期許，他感覺本身必然要固執地完成任務。

十二皇子笑著領命，伸謝了父皇以後，出了宮門，再也保持不住笑容，父皇讓他去辦差，卻冇有給他任何實權，固然他曾經為此擔憂，恐怕本身辦差會引發皇兄顧忌，可他從未想過父皇就連辦差的機遇也不給他，隻占了一個戶部的名頭。內心說不失落那是假的，十二皇子走著走著，不知不覺的，來到了教員門前。

黎旭微淺笑著，父親的賞識就是他最大的高傲。

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黎熙嘴巴一撇：“本來笨伯是皇子，蠢死了。”

回到家，黎耀楠笑著奉告夫郎，本日收了兩個門徒。