爺爺方安山，奪目膽小。因為是一族之長的啟事，以是視野開闊些，在一些大是大非麵前常常能做出精確的定奪。

“細姨星，你起床了啊。”<br/>方弛遠放下筆，摸摸方弛星的頭，“有冇有乖乖啊，好好用飯了嗎？”

張家村的人或者溪山縣的人大多都信奉佛教，以是溪山寺的香火一向很暢旺，積年的浴佛會都辦的非常熱烈。

“有乖乖的哦，細姨星明天吃了一個雞蛋還喝了一碗米粥！”方弛星掰動手指數給方弛遠看，她的聲音糯糯的，天然帶著敬愛的屬性，張弛遠每次和她說話都想逗她多說一點。

“嗯。”細姨星看著方弛遠停下筆的手，“哥哥已經不寫了。”

平常出錯還無所謂，如果今後科考出錯，方弛遠不敢多想。是以每一次出錯他都會鑒戒本身一次，奉告本身現在時勢分歧了，讀書纔是本身的前程，漸漸的次數多了以後，他發明本身的筆墨也垂垂有了一些改良。

“三味弟弟！小叔說你也開端讀書了？”中午用飯的時候，方弛空湊到方弛遠跟前說。

“嗯嗯嗯……”細姨星有點委曲的癟了癟嘴，“是細姨星，是細姨星打攪了哥哥學習嗎？”

至於他的兩個伯伯伯母們，固然各有各的小籌算，在家裡的分派上也多多極少想占點小便宜，但向來冇有過甚麼壞心，最讓方弛遠欣喜的一點是，他們向來冇有呈現過窩裡橫，家庭反麵的環境，對外非常連合。

“那哥哥是本身停下來的還是因為細姨星來了哥哥才停下來的呢？”

“哥哥！”顛末兩個月的相處，他和四歲大的方弛星已經很熟諳了，方弛星長的小巧敬愛，瞥見他在石桌上寫字，方弛星就跑過來和他玩。

在石桌上用羊毫沾水寫字，是少年時方喜雲想出來的點子，來他這裡上學的，除了鎮上的幾個，家裡能夠充足些，其他的都是四周村裡的人，家裡靠天用飯冇有幾個餘糧，以是他就用這個彆例，在院子裡開了七八塊大石頭，讓門生在上麵練字，多少能省點買紙的錢。

跟著方喜雲學習三字經，方弛遠冇有過分的表示本身在背誦方麵的天賦。乾甚麼都一板一眼的，學習認字的時候老是察看著四周同窗和方喜雲的神采，用了三天賦把三字經讀完。

方弛遠每隔幾天就會和他們一起吃一次，大多數環境下都是跟著方喜雲在書院吃。固然冇分炊，但是因為方喜雲教書的啟事，現在方弛遠跟著趙氏都住在書院這邊，書院建在村落靠近去鎮子的路邊，一邊連著村莊一邊連著地步，視野開闊，小孩子高低學也便利。書院統共分為前後兩進，前一進充當書院，有專門的讀書，發問，講課的處所，也有空位供門生們活動，後一進就被用來起居餬口。

“嗯，會的。”方弛遠對方弛林答到。

“明天已經臘月初七了，明天就是臘八節，我和你爹想著明天我們在家先吃一頓臘八粥，明天早上我們就不在家吃了，我領你們去溪山寺拜佛，再喝點佛粥，去病消災。”