“英語科代表，你不能如許。此次被害的人但是你啊！如果不是她，天然是最好。但如果是關曉霞呢？有線索了我們就得奉告教員。我是班長，必必要對班上的同窗賣力。我們不會冤枉好人，但也不能放過出錯的人。”英語科代表畢竟是太心軟。

又對校長道：“你這門生歌頌得這般好，想必彈鋼琴也是了不得。明天的事情但願今後不要再產生了，也幸虧這是校園比賽，如果放在市裡，影響便不好。我們凡事都要確保萬無一失，有構造，有規律，這是一種態度！”

“顏教員，有人看到了關曉霞從音樂課堂裡出來。”樂文道。

“關曉霞！你們說是關小霞放火燒了鋼琴？”班長樂文在他們身邊，剛巧聽到他倆的話，義憤填膺地說道，“我去奉告顏教員！”

葉勇仍舊是：讓我哭讓我哭讓我哭，啊嗚嗚嗚/(ㄒoㄒ)/~~

人群中，誰也冇看到關曉霞心虛地低下了頭，額角開端冒汗。

厥後的節目，都不是太好，大師興趣不大。也能夠是《為了誰》這首歌太好了，讓人久久冇法健忘。最後，比賽結束時，在全校教員的投票下，安瑤的節目無疑是在二中的比賽中獲得了第一名的好成績。

“關曉霞，你跟我去見教員！”樂文是最樸重的一小我，他受不了這些肮臟事。當即拉了關曉霞就走。

“過分度了，為甚麼要放火燒了鋼琴！那但是鋼琴呐，傳聞一台很高貴的！”

無法地拉了陸家成站起來，朝薛岩看去，他的聲音微微降落，彷彿也是帶著哭過的啞意。“他……哭好久了，冇事兒，我幫你看著他。”

陸家成也說道：“對啊姐，有個女同窗鬼鬼祟祟的呢，還從課堂裡出來了。會不會就是阿誰燒鋼琴的人啊？”

安瑤不免獵奇地看他。

為了誰這首歌，聽得王副局長是熱血沸騰啊！這首歌讚美了群眾束縛軍不怕苦、不怕累、不怕捐軀的大愛啊！他有預感，這首歌必然能上市裡的比賽，也是首很合適當今國情，很能激起人愛國表情的歌曲。

結果竟是如許嚴峻！

他緩緩點了點頭。當時候他和陸家成也是偶然間看到的，當時很迷惑關曉霞如何會呈現在音樂課堂。迷惑歸迷惑，他也不肯意窮究。現在想想，真是令人不寒而栗。一個女生，如何能淨做些小行動呢？這件事如果措置不好，真的會像校長說的那樣嚴峻。

安瑤的內心一格登，問薛岩：“音樂課堂嗎？”