元福遠也老誠懇實的對元安平叫了聲堂哥。元安平見他長得虎頭虎腦的倒是挺招人喜好，便也對他笑笑。

柱子則出去幫他拿了燒黑的木棍，大河見大師都那麼體貼，有些嚴峻，卻還是強忍著把字都寫了下來，加上他的名字，還跟胖墩和李字學了兩個，一共十個字。

元安平皺了下眉頭問：“你剛纔為甚麼要想那麼一下才答覆我的題目？”

元安平節製著臉上暴露樸拙的笑容，然後熱忱的迎他們進屋，“大奶奶，您快進屋裡和緩下。”然後笑著跟他身後的兩個年青男人打號召，“小山叔，嬸嬤嬤。”

大河點頭，“堂哥對我挺好的，堂哥新收的門生現在都冇跟著學習，要他們等四天後才一起上課。並且堂哥說了，這些光陰教的字他是不會再教的，想學的話就本身去找李字和胖墩學。還說等開學後第十天就要測驗，考得太差的人，他會把送的東西還歸去，也不再教阿誰孩子。”

元安平讓幾人坐下，給倒了熱開水，“今每天太冷，你們喝些熱水暖暖身子。”

李字起家去開門，胖墩也獵奇的跟在前麵跑出去了。成果冇一下，就看到胖墩飛奔了返來。然後抬高聲音跟元安平說：“安平哥哥，你大奶奶來了，另有你小山叔和他夫郎，另有他們家兒子元福遠。”

幾人進了屋子，乖乖站在一旁的三個孩子很有規矩的叫了人後就不出聲了。張氏看了他們感覺真是懂事，習字的孩子就是不一樣。而後看了牆上寫的字，內心更是決定不管如何都要讓孫子跟著元安平學習。

大河看了本身二哥一眼，他曉得二哥也想寫本身的名字，不過，“我問了李字他們，他們也冇敢讓堂哥把他們家人名字也寫出來。李字說了，跟著堂哥習字，要守端方，堂哥教甚麼，我們學甚麼，不能胡亂問的。他們都說，堂哥會教我們很多很多字，我們今後必定甚麼字都會寫的。”

畢竟是長輩，元安平起家出去驅逐。翻開堂屋門便見到一個白髮蒼蒼的老婦人前麵跟著兩個年青男人，此中一個稍顯纖瘦的人手裡還拉著一個看起來6、七歲的孩子。

本來在李字的爺爺把元安平招收孩子教識字的事情傳到村莊裡後，確切驚起了一層浪。有適齡的孩子家都想著要自家孩子去嚐嚐看能不能被收了，如果收了後該送些甚麼好。一樣，有三個孫子，卻冇一個曉得識字的張氏也在思慮這個題目。因為小兒子元小山的事，她是恨極了元根碩和他娘，她內心一樣悔恨元安平的爺爺，畢竟阿誰時候他爺爺竟然縮了起來。張氏看著刻苦的兒子如何會不恨，可她並不太恨元根盛和元根茂，這兩人跟他們娘性子一點也不一樣，元根盛心軟，而元根茂則是個有主張且心腸仁慈的人，厥後日子過得好了，也伸手幫過他們家。她內心雖有遷怒，卻不是不記恩典。張氏有些擔憂元安平因為兩家人的乾係而不肯意收她孫子。跟兩個兒子籌議一番後，她決訂婚自來一趟，若元安平不肯收，她就舍了老臉求他。因為大孫子都結婚了，二孫子也有十四歲了，在家裡算個勞動力了，獨一合適的就隻要小兒子家的兒子元福遠春秋合適。現在見元安平的態度挺好，算是放下了內心的承擔。

元安平又問了個題目，“你父親春秋多大？”

元細雨也鼓勵他說：“你好好學，我多鏽些東西，存錢給你買紙筆。”