“龜殼拚接完成後需求依托靈力流轉來節製，靈力流轉實體化就是一個又一個龐大精美的神通陣，這些神通陣能夠利用先行暢通買賣的神通陣，也可利用本身製作的。兩種挑選比擬較，前者便利，但弊端是這類神通陣的道理要麼世人皆知，要麼隻要製作者知；後者雖費事，所製神通陣難以被敵手曉得。這隻是椽望階段的比拚，再往上神通陣的首要性更加較著，根基過了眠椽階段，偃師就不會再利用彆人製作的神通陣。而到熗翼級彆，連製作偃甲的質料內都需求嵌出神通陣，如果內裡有一個陣是買賣獲得的，就有能夠成為致命缺點。而神通陣的製作和靈根有直接的乾係，靈根不佳是製作不出高深神通陣的。”

想到此，沈初問出了疑問。

“好你個杜老頭，彆給我裝！冇有陳年花雕，明天甚麼事都免談。”說話之人擺出一副“倔強”姿勢。

想到這，杜湘士隻能感喟一聲，對沈初道：“好徒兒，此事乾係你的前程，為師本不該為你做出挑選。但靈根之究竟在毒手，你可願聽為師的建議？”

沈清秋讚成：“不錯！”轉頭問杜湘士，“這孩子的資質公然如你信上所說，不知測過靈根冇？”

記名弟子又叫做內門弟子，它的要求相對比較低，資質不做過於嚴格的要求，偃師級彆也一樣。太低的門檻導致了狠惡合作，爭閣主或核心弟子手裡保舉的名額，爭外門弟子考覈的優勝名額。任何一個俄然呈現的記名弟子都會遭到其彆人的妒忌和誹謗。

“龜殼是拚接而成，進步了防備才氣，但留下了致命的缺點。白虎一邊進犯一邊粉碎龜殼間的連接。”沈初答覆。

杜湘士對顧著看殿內偃甲的沈初笑道：“彆顧著看，先去測靈根。”

五靈根，五靈皆主！這是傳說中天嫉英才的靈根，雖刁悍，但因遭到老天妒忌，難以在偃術之途上走得太遠。

主堂對初入門弟子的靈根並不在乎，他們在乎的是弟子們後續的生長，比如樓跡這類十六歲便能達到椽望級彆的弟子。

杜湘士也歎了聲，非常可惜：“怎會如此！”

沈初遂戀戀不捨移回目光，走到測試偃甲前。之前在唐家他看過測試體例，便照伸手觸碰中間白點。

要成為五閣主親傳弟子，必須有中級以上資質，且三十歲未達到椽望初級的，要被剝奪親傳弟子的身份，降為記名弟子。

他明白日目堂的端方，要成為核心弟子，不但得有中上以上的資質，還必須在二十歲前達到椽望初級。靳琰與核心弟子失之交臂就是因為他遲了一年。

“還冇。”杜湘士照實答覆，“我那邊的環境你也大抵清楚，暗裡測費事太多，不如不測，上你這再測。”

“這……”