一個由帝王親手決計過的案件，昭雪就相稱於天子要本身打臉，讓一個高高在上慣了的九五之尊打本身的臉，談何輕易。剛何況齊王還是已經到了議儲程度的王爺，這昭雪以後所帶來的題目會連累的更廣更深遠。

曾經那段在網上廣為傳播的視頻也說瞭然統統，隻要看到母親的淺笑，哪怕是幾個月大的嬰兒也能夠降服艱險，穩穩的爬向母親。反之，母親毫無神采的臉，讓統統的孩子不敢往前進步一步。

在她最驚駭的時候，元春盼著她最敬愛的孃親能救她，但是她的娘卻在慌亂中拋下她跟彆人跑了，她看到北羌人進了鎮子，看到他們搶婦人，搶東西，搶完以後便一把火燒了她最熟諳的故鄉。她乃至看到了街上的死人，冰冷生硬，像湖麵上的冰一樣。她驚駭極了，她躲了起來，驚駭被那些好人發明。白叟說，找到她時，她是躲在鄰居家的豬圈裡，內裡固然早冇了豬，但臭氣熏天，而她的眼神則冇了昔日的光彩。

因而這些阿拉伯數字，讓身為販子的宋蓮出極其敏感的高度存眷起來。

統統籌辦伏貼。衛元春被蒙著眼睛，帶到她本來的家。一上馬車，元春就孔殷的想逃開，她眼中透暴露的驚駭非常較著。四五個“北羌人”騎著馬過來，元春奪路而逃，慌不擇路的模樣，就彷彿一隻受傷的小獸，快又踉踉蹌蹌。

萬俟燁此次的行動，連宋蓮出都很罕用。每天一大早他帶著戚統領出門，到天擦黑時返來，也很少跟方筱悅交代事情的停頓程度。總讓方筱悅感覺必定事情停頓的非常不順利，以是纔會連著忙了這麼多天也冇有突飛大進的停頓。

因為孩子春秋還小，方筱悅列好了題目，讓宋蓮出幫她來問孩子題目，不答覆也冇有任何的乾係，她主如果要在一旁細心察看孩子的眼動環境。如此也好找到衛元春內心深處的創傷來源。隻要找到創傷來源以後，才氣對症下藥。

－－－－－－題外話－－－－－－

“我曉得，十年樹木，百年樹人。這本來就不是短時候裡能立竿見影的事，需求做很多的籌辦，也需求走出很多勝利的門生出來才氣獲得大師的承認。”方筱悅曉得做教誨本身就要本事得住孤單。還要在波折叢生的天下漸漸趟出來一條另辟門路的路來。

“這個不消算盤如何加？”宋蓮出指著方筱悅編寫的算數課本上的一組加減組合問道。

百齊宗還好，畢竟已是十歲的半大小子了，根基上隻要方筱悅一教他都能很快學會，底子不消人操心他。而衛元春的環境就有些費事了，女孩固然生得都雅，但卻非常外向，從方筱悅熟諳她的那天開端，竟然冇聞聲過她說一句話。一開端她忍不住思疑，這孩子是不是自閉症。可在上課時她細心察看過，發明她很專注，並且也很聰明，固然不說話不發言，但教的東西她都學會了，在厥後方筱悅給孩子們發的小測試中也能看出來，衛元春不但都答對了，並且字寫得非常標緻。隻是不肯意開口說話罷了。

元春固然過後也曉得，那天救她的並非她的母親，可她的心結已然翻開，便能毫無停滯的漸漸規複說話了。方筱悅的體例治好了小元春的失語症，這件事很快便在南溪鎮裡傳開了，大師都很想曉得王妃娘娘是如何想到如許的體例，又是如何必定這事真的會有結果呢？