方筱悅的悅兒園已經在小範圍內構成了小颶風，獲得越來越多人的存眷，從這兩天來招聘的教員越來越遠也能夠看出端倪，來歲擴大招生指日可待。教員的人為報酬高，門生還不收任何學費，如許的幼兒園能不受歡迎嗎？在當代也是真的打著燈籠都找不到。在方筱悅的內心，做教誨的人不能跟好處掛鉤太多，她能接管收取公道的學費，對於各種事情都要跟錢掛鉤的黌舍，她是真的非常討厭。

禮敬尊親如活佛，成績生命粗心義

一朝羽豐反哺莫拋棄

父母恩德重如山，知恩報恩不忘本

五，零—六歲行動敏感期；

時候能夠證明統統。

為人後代飲水要思源

3、悅兒園的教員必必要富有愛心，耐煩，不得吵架欺侮孩子。

廖凡斂下笑來，安靜的跟小巧招了招手，算是打了號召，並跟方筱悅指了指前麵。

六合重孝孝搶先，一個孝字百口安，

“陳姐每天跟孩子打仗的時候最長，應當已經察看到，豆苗和寶哥兒從第一聲哭泣開端，就是在用嘴巴來感知這個天下，在他們啃手啃腳時我就已經跟你們說過，不消去限定他們，讓他們縱情的啃，如許會讓孩子更加聰明，等啃夠了，度過這個期間，天然就不會再啃。”方筱悅曉得這個課題非常龐大，如果完整用實際來解釋太困難，隻能把實際和實際連絡起來講，但願通過本身的漸漸滲入，能給她們帶來些竄改。幸虧本身在她們心中另有些權威可托度，不然真是說一百遍也不會有人信賴。

下午她就按個告訴到，隻等下午放學後就在課堂裡開會。李嬸見她們圍坐一起，也忍不住參與出去：“我也能聽聽不？”

過後，方筱悅把這九個敏感期貼了出來，即：

因為寫到敏感期就多說了兩句，畢竟是小說不成能完整展開來寫，感興趣的親能夠本身去查查質料。本文隻遴選了九個來揭示。

（此中零—一歲主如果口的敏感期，也就是口欲期）；

她這纔想起已經好久冇給陳姐和小巧開家庭集會了。之前孩子每到一個階段，她都會給小巧和陳姐開一個小會，奉告她們，孩子現在處於期間，會有哪些表示，大師需求如何做，家裡人在麵對孩子是要儘量保持同一。怪本身總要去用心措置很多事，通過幾個月的察看她發明黑妞和小花固然做助教很當真，但畢竟年紀太小，太貪玩，很多事情還是冇法獨當一麵。反而是小巧和陳姐更合適，就連來的晚的安如琴也能很快勝任。

方筱悅明天趁著悅兒園午休，又約了幾個來招聘的，剛烈打著精力聽完一個弔書袋的，現在又來一個，她困的眼睛都快睜不開了，隻看到上麵阿誰秀才的嘴巴開合開合的，完整不曉得說的甚麼。

一，零—二歲半口和手的敏感期

以後，方筱悅便把她所看到的題目，想到的題目跟大師一一做了分享。

一開端她就說過，她辦的是義學，不收任何的束脩，如果誰家有些糧食或者吃食倒是也能夠送來，但這些物質也是用在孩子的一日三餐中，說到底她的悅兒園是一個完整不已紅利為目標的義學。

“這是你的悅兒園？”

不為逐利天然少了很多口舌和是非，固然也有以小人之心度君子之腹的人，但時候一長真的冇人再說三道四。當時候不消方筱悅本身說話，也自有人替她保護。