“汝勿徒視此紙矣，言閒事。吾今已將簡化之筆墨書於其上，約有三四百字，汝先對比而學之。

在廳內，木耒把寫好的簡體字、繁體字和周之籀文的對比表交給了計吏。

對於多音字，木耒本來想把拚音引入的。但是他發明，兩個天下讀音相差太大，類似讀音恐怕不到一成。

因為篆體謄寫不是特彆便利，有的人在翰劄上寫字，一整天能夠都寫不了一千字，畢竟篆字寫起來很慢。

另有一種環境，就是兩字歸併以後，儲存了本來兩種的讀音，即多音字。

當木耒說到幾十萬字的時候，計吏籌本身都不敢信賴本身的耳朵。數十萬？那是一個甚麼數字？一個抄書的人，一年恐怕都很難寫那麼多字。

“昨日送稀有百張之多，少頃，吾分其半與汝。” 木耒指著桌上厚厚的一大摞捲起來的紙說。

計吏籌看著木耒遞來的紙卷，兩眼放光。

這個計吏本名是籌，包含木耒在內，第一次聽到他名字時，都覺得是綢緞的 “綢”，實際上不是，而是算籌的 “籌”。

木耒此舉意在表白簡化字與籀文一脈相承，二者之間存在著深厚緊密的聯絡。

木耒又說道：“若一張書二百字，此摞紙足供汝書幾十萬字矣。”

“另有。” 木耒又拿出一張紙說。

除了表格以外，另有一件很首要的事情，便是簡化字。木耒本來的打算是，在秋收以後動手這些事情。

並且大部分的字是冇有繁體的，像 “日”“月”“水” 這類謄寫簡樸的字，是直接從篆體退化為簡體的。但對比之下，仍能看出較著的退化關聯。

如許的環境也很多，實際上字體簡化不但是筆劃減少、便於謄寫的退化，另有很多是字歸併方麵的簡化。

此次木耒冇去後院找他，而是讓仆人去後院把他叫來。

並且一卷簡書普通隻要幾百字，最多也就一千多字。若僅是十萬字，恐怕也要裝滿幾輛牛車。這差異實在太大了！而上麵那一點點紙便可包容幾十萬字。

計吏籌隨後向桌案上的一摞紙。

“然也。昨日新製而出，本日早上方送來。今後汝便用此些紙，作為謄寫記錄之質料，那些竹簡、木簡、木牘能夠不消矣。”

本來木耒還想，用三五天時候把統統字的對比寫完，然後交給計吏，但現在估計寫的還不到非常之一就寫不動了。

計吏籌的目光從紙捲上移開，看向木耒。他最早吃驚的並非木耒的簡化字，而是這些紙。

對於一名初中生而言，最膩煩的就是寫字了，並且還是寫本身不樂意寫的繁體羊毫字，但為了本身的封地，木耒還是對峙下來了。

木耒說：“吾先前曾承諾你，要教你簡化字，當今我寫了一部分，汝可漸漸學習。若要將統統字皆寫完，估計得破鈔一月之時才行。”

實在他叫籌一點也冇錯，典婦功部下的人都以絲麻為名為姓，比如帛縷和絡繕。但他是以計算兼顧為事情的，用算籌的 “籌” 作為名字，如許說來一點題目都冇有。

隨後說道：“此紙，誠為佳物也！”

木耒在紙上一一對比的寫下三種筆墨，即籀文、繁體字以及簡體字，三種筆墨在豎著的小格內自上而下順次擺列。

他不想因推行簡化字就立即拔除籀文，不然百年千年後，子孫後代會不熟諳這些字體，形成筆墨的分裂。而中間有繁體字存在，就能清楚地揭示出字體間的擔當乾係。