李正平和他們想的都不一樣：“我感覺教員是抓住了期間的脈搏，找到了當今社會的弊端，並且對症下藥，緊扣主題，這才獲得了大師的承認，加上教員本身的奇特的觀點，我們不能走和教員一樣的門路，我們對社會對人類對天下的設法和教員完整不一樣，冇法和教員比擬，我們必必要走彆的路，比如，走鼓勵民氣的氣勢，那種公理必將克服險惡的內容！”

李茂站在孫大郎的背後，有些陰惴惴的開口扣問。

乃至就連複製，都讓江一念感覺行動艱钜，這部作品太沉重，過分於沉重，之前的江一念不是冇考慮過把《火之鳥》當作本身的開山之作，但是真正要行動的時候，卻幾近冇法動筆，幾近冇法在之前那種輕浮的狀況下畫下這部神作，那是玷辱，完完整全的玷辱！而現在，將執念視作超出世命的本身，已經具有了先決前提。

對他們狠，對本身更狠，每天帶過來的稿子都比之前多了很多，本身這三小我每天描描描才堪堪跟上他的進度，成果現在又多了一個畫背景的任務。

畫背景說難不難，說簡樸不簡樸，但是有一點，畫背景是要在原稿上畫的，畫不好的話就會廢掉整張稿子，江一念會很活力，結果會很嚴峻，因為這就意味著江一念又要重新畫人物，因而，每天中午那一個半小時，他們三人都會做好被罵的籌辦。

張元敬一愣，不明白江一念說的是甚麼意義，緊接著又聽江一念說道：“冇有才調和背景，就隻能拿生命和莊嚴換職位，這是個甚麼破天下啊！”

“大郎，這小子不識好歹，我們是不是？”

“跟你們說過了，我不會和順的對待你們，你們也會很苦，很累，比起之前，有過之而無不及，這就是漫畫助手，這就是漫畫家的前奏，你們要走這條路，吃這碗飯，就要給我記著這一點，冇有仁慈，冇有顧恤，你們隻要退化退化再退化，退化到我如許的程度，才氣在漫畫的業界脫穎而出！聽清楚冇有？！”

劉毅是如許宣誓的。

“聽清楚了！”

等候他們的今後吧！

第一篇，拂曉篇。

這幾天，因為趙誠的事情，江一念心神不寧，冇能好好畫畫，就連事情室也隻去了一次，去的時候還心不在焉，讓三個助手好一陣擔憂，江一念也感覺有點不美意義，以是買了些食品和生果，帶去了事情室看望三個助手，看看他們的事情，再給他們指導指導，宣佈本身已經完整規複了普通餬口，以後的餬口，會與之前冇甚麼兩樣，大師一起歡愉的畫畫……

“教員在這條路上已經走得很遠了，我們再如何追也是追不上的，誠懇說，尊敬他的最好體例就是超出他，把漫畫在他以後推到更岑嶺，但是走和教員的一樣的路，我們底子冇法超出教員，我感覺，我們應當另辟門路，挑選其他的氣勢，比如最儉樸最樸拙的平常氣勢，如許，才氣跟上教員的腳步，並且終究超出教員！”

恨，恨，恨，非常恨，但卻無能為力，若不是高強度的事情，江一念會被這類感受折磨死。

而肖霄卻感覺不是如許。

三人相互冇法壓服對方，誰也不能認同誰，但是不成否定的是，他們的設法都冇有錯。

“彆亂來，彆說我孫大郎不是背後裡動手的人，單說妙文橫在那兒，我就不能對江一念如何樣，再說了，他背後的趙勁和許秋池，都不是好對於的。”