此時這個小男孩正一臉驚駭的神采，半邊身子躲在一棵大樹的前麵，謹慎地打量著這群老頭。

李春城和宋鎮海相互對視了一眼，都看到了相互眼中的凝重之色。

不但僅是他們，其他班被感染了‘腦補症’，風俗感覺校長做甚麼事情都有其他深意的白叟們，也自但是然地腦補到了一些其他的東西。

“你也感遭到了？”

“宿主所修煉力量，也是來自於本天下本來所具有的特彆力量。本體係模板，也不過是套用了本天下力量模板為宿主進級供應渠道罷了。”

想著，本來在天空飛翔的徐重陽，俄然降落了下來，乃至身上都衣服都換成了一套迷彩服，開端謹慎地在火線的叢林裡摸索了起來。

“那邊來了好幾隻野獸！禦獸班！禦獸班呢？！從速把那些傢夥趕走！”

徐重陽人在空中，看著空中正在疾走著的一頭靠近兩層樓高的野牛，忍不住問道。

“為啥是煉丹班的去劈柴呀？他們那兒身板不是很普通嗎？”

對於黌舍，他有著完整的掌控權，但是這片還未摸索結束的亞空間，就不一樣了。

“卜算班那幾個傢夥還在內裡浪呢，錯過了此次好機遇了吧！”

這個天下，也是真的存在過修仙者的！

本來，某種程度上來講，他對白叟們說的那些，還真不是吹的……

“聚土陣是一門簡樸到不能再簡樸的根本陣法，野蹤林那頭老虎都說這陣法是玩泥巴用的，冇想到竟然還能用來夯實空中！”

“看來是校長看到他們晉升的太快，給我們開小灶了。不愧是校長，對我們每小我都是公允的！”

如果然有那種當代修仙者的話，徐重陽並不覺的靠忽悠起家，統共也才修煉了一個來月的他，會是那些老古玩的敵手。

“公然，這也是校長對我們的一次磨練吧！”

隻不過，因為主天下靈氣減退了，導致修仙者冇法儲存，以是不曉得那些修仙者是分開了還是死了。

“解答：修仙力量，乃是本天下本來所具有的特彆力量。這些生物，乃是主天下靈氣完整減退之前退入本亞空間的生命物種。”

林子裡，是符籙班的羅錦城老羅，在他的手中，還拿著給樹木做暗號的暗號筆。

此次校長給的磨練，或許並冇有他們設想中的那麼簡樸！

而體係，也不負所望地給出了他解答。

關頭是，大就算了，這牛身上竟然披髮著開光期的修為顛簸！

隻不過，在老羅的身邊，卻呈現了一個穿戴紅色衣服，看起來隻要七八歲的小男孩！

小男孩？！

幾名隔得比較近的白叟聽到聲音，第一時候放下了手頭的事情，朝著符籙班的方向跑了疇昔。

“屁話！我們煉丹班如何就身板普通了？老子一天要在木樁上站四五個小時的馬步呢？你跟我說身板普通？要不是你們煉體班劈出來的柴跟狗咬的一樣，用得著我們脫手嗎？！”

“我就說，冇這麼簡樸！哈哈，校長還是太藐視我們了！”

因為他們同時認識到了一件事情。

他們黌舍，不是隻要校長和他們一群老頭子嗎？哪來的甚麼小男孩？

“公然，這也是校長的磨練！”

等等……

“我感受如果我們煉器班如果能用煉器錘來建好這些屋子的話，對於煉器錘的掌控，絕對能更上一層樓！”

結界外的空位上，白叟們一片熱火朝天的繁忙氣象。

“是樹林那邊？”

“冇錯，這也是一種修煉！”