說著就帶頭鼓起了掌聲。

特彆是這個故事還是酥酥本身‘創作’的，講起來的時候更顯鎮靜。

“我...我是七娃！”

但張然如許的表示也完整的落入了錢璃她們的眼中，周敏倒是冇如何感覺，但錢璃這就是和張思成他們一樣的神采了。

這還不算完，吃完飯後，張然又給了張思嫣一個視頻通訊，再次報告了明天酥酥的表示。

慕溪教員當然不會在這個時候打擊酥酥的自傲，以是一臉笑容的說道：“好，上麵我們就讓張酥小朋友給我們講故事，大師歡迎。”

不過當看到張思嫣那邊在宴客用飯以後，也就略微說了兩句隨後就掛斷了。

慕溪有些驚奇的看著此中一個舉手的小朋友，固然另有些畏畏縮縮的，但已經英勇的舉起了本身的小手。

以是酥酥在這一下午都在講故事，即便是到了課外活動的時候，酥酥的身邊也圍了一圈的人。

“慕溪教員，過兩天我將他們寫好的葫蘆娃的故事都印刷出來，二娃和三娃他們的故事都空著，到時候給每個小朋友們都發一本。”張然說道。

看到酥酥這麼鎮靜的模樣，張然看著也歡暢，趕緊疇昔拉住酥酥的小手。

“你如果曉得環境，估計會和我一樣。”錢璃說道。

小朋友們都曉得，酥酥的寶葫蘆是她的外公送給她的，並且這個寶葫蘆對於小朋友們來講也是非常奇異的，他們也喝了寶葫蘆內裡的水，酥酥還演出了一番，讓小傢夥們更加的戀慕。

...........

張思成和劉露看著張然這副模樣，都有些哭笑不得，即便是當時海曼王子過來的時候，張思成他們也冇看到張然有如許的表示。

而現在僅僅隻是因為酥酥在幼兒園遭到表揚就這副模樣，讓他們也不曉得該說些甚麼。

最後張然這邊冇說給寶葫蘆，不過他也給了彆的一樣東西。

說道歡暢的處所，還興沖沖的跑到本身的坐位上，將帶來的創作本拿出來，然後給大師看。

張然接到張小淘以後，酥酥鎮靜的和淘淘哥哥報告明天的事情。

酥酥被慕溪教員點名，有些小鎮靜，又有些嚴峻。

這能夠熬煉孩子們的寫作才氣，信賴家長們會非常支撐的。

周敏比及張然掛斷視頻，看到錢璃這副神采，獵奇的問道：“錢璃，你如何這副見鬼的神采？至於嗎？你莫非也冇見過思嫣的老爸？”

至於酥酥改姓的這件事情，張然早就和慕溪教員打好號召了，以是現在慕溪教員隻要叫酥酥，都是直接叫張酥。

張然那裡還會分歧意，直接大手一揮的說道：“當然能夠，爺爺頓時就去弄。”

特彆是這內裡因為都是幾個孩子首要在寫的啟事，以是大部分內容都是如何當一個力挽狂瀾的豪傑，親手打敗大好人，這恰好擊中了孩子們的內心。

彆說，這個故事固然比張然原版的有老練很多，但卻非常吸引孩子們。

慕溪教員也冇想到事情竟然會鬨到如許的程度，不過她腦筋轉動的很快，當即就想出了一個主張。

樂華幼兒園。

“酥酥外公，你能不能送我一個寶葫蘆呀？”張然正在高傲的時候，一個胖乎乎的小手就拉住了張然的衣襬。

一個暑假的時候，酥酥和淘淘以及奧斯頓兄弟的玩耍讓小傢夥開暢了很多，以是除了在一開端比較有些嚴峻磕巴以外，漸漸的酥酥就進入了講故事的狀況。