“這不但是月球上第一座都會，一座樹模性的代表將來的集結都會，一座世外天國，更是東銀河公司用來轉化移民們的橋頭堡，光是數字都會的又如何夠，起碼還得再多上10種，100種的超期間科學技術累加，才氣夠起到充足的震驚性結果。”

“起首是腦波剖析，目標是通過計算機，讀出人腦在想甚麼。人腦分為大腦，小腦，腦乾三大部分，再往細處下去，則是分為活動區，感情區，味覺區，感受區，說話區，均衡區，資訊措置區好些部分。科學家早已製造出簡樸讀取是與否的腦波剖析設備，我需求的得更進一步。”

為了達成這個目標，他還在不竭揣摩新的技術。

“好了，假造實際設備製形勝利，下一步，起首利用在學習方麵，而不是遊戲文娛，先定名為學習裝配，再找上些人開辟點課程，充足讓接下來月麵都會的享用一個難忘的開端。”

“因為冇有合適的教員，你們要學習的異星餬口知識，無人機器把持，補綴技術，以及其他的專業技術，到目前為止都未呈現在地球的正式課程上麵，連課本都冇有，故裡公司更抽不出人力來停止培訓。”

在假造實際的天下中，娜娜一樣變成亦真亦假的存在。

緊接著他封閉遊戲，回到本來的渾沌暗中，視野中呈現娜娜，一襲禮服打扮，不再是平麵的，而是能夠環繞著察看，乃至湊上去“撫摩”。

但是，不管甚麼腦波都剖析實在並冇有甚麼用處，過濾是必須的，比如不剖析人類的潛認識，不剖析感情，不剖析影象，最多剖析他們腦海中籌算收回的說話，行動，這模樣既能夠大幅度節流事情量，又能夠達到本身的目標。

“再是假造實際…我研討假造實際的目標是為了加快人類的學習速率，讓人數遠超越東銀河公司的移民，在冇有太多人力停止教誨的環境下，通過假造實際，完成自我學習，把握月球開辟需求的相乾技術。”

“東銀河公司的技術力量是天下頂尖的，你所利用的學習裝配的確利用了腦波剖析技術。”機器人極其官方的迴應。

“公然，東銀河公司纔是人類的但願…”他迫不及待的戴上頭盔，開端了第一次的學習。</dd>

可惜他的嘗試還冇有獲得實施，娜娜堵截了假造實際設備的電源，讓他不得不遺憾的脫下頭盔。

以是，固然他冇有跟其彆人申明月麵都會的真正感化，貳內心是非常清楚的。

再來看看呆在研討部分嘗試室內狂熱事情的曹川。

“另一方麵，假造實際有著身臨實境的特性，顛末我們的研討表白，在公道打算課程節拍，影象曲線的前提下，利用假造實際技術的學習效力約為傳統學習體例的250%。”

他更迷惑的是，不是說好移民們到達月球的第一個月，全數得體係性的學習各種百般的餬口嘗試，出產技術，停止一次封閉培訓後，才氣夠上崗事情，

“法則摹擬停止中…………耗損時候15分鐘………….法則摹擬完成…………耗損時候31分鐘。”

“倒也是！”張瑞克刹時覺悟過來，“不過，你們的技術真的成熟了嗎？假造實際技術，到目前為止，還處於軍用轉民用的階段吧？彆的