楚舒看著孩子就說：“有冇有人曉得，如果我有二石的米，我又買了三石，我一共有幾石？舉手答覆，博得有彩頭攪攪糖。”

這時候孩子們大多數已經達到了後花圃，桌子恰好也搬了過來，楚舒讓他放在一個開闊平整處所的中間，還帶了一個椅子，楚舒讓他拿走。

薑時笙迷惑問道：“娘子想要多大的處所？”

等著氛圍熱烈了，楚舒也開端像以往的教員一樣問這些孩子：“你們為甚麼來讀書？”

而楚舒走到書院聽著孩童清脆的讀書聲，天然的暴露了淺笑，隻要在孩子這裡才氣感遭到那一點的純真與活力。

等著寫完以後，也不等人過來找，就直接去了後花圃。

李盈倒是果斷的說著：“我一會考上的。”一點不謙善。

就說點了她，她說：“為了不頓時嫁人，為了更好的餬口，有飯吃有衣穿，冇有打冇有罵。”

薑時笙固然不解也思考著，最後搖了點頭，“怕是隻要後花圃了。”

第一步就是讓氛圍好起來，不能這麼呆滯。

此時楚舒又說道：“走，去看看縣學這些孩子們。”

說完楚舒就看向了薑時笙，薑時笙點了點頭，對著中間的人叮嚀下去，快去買一些攪攪糖返來，攪攪糖顧名思義就是有兩個木棍攪起來的麥芽糖，楚舒倒是有一回看到過。

而對於孩子來講，吃的無疑是最好的。

楚舒也不抉剔，直接說道：“那就讓他們去後花圃，另有籌辦一個桌子另有紙筆。”

“有冇有大一些的處所？”楚舒就想著能上公開課的處所，包容個幾百人，扣問薑時笙。

而此時有一個女孩倒是把手舉得最高，眼裡也充滿著堅固。

其他孩子聽著也哈哈笑，都說著我也是。

“我記得你，好孩子，那你就要好好讀書，儘力通過了測驗。”

楚舒點了點頭：“都學著甚麼？快的學到那裡了，慢的呢？”

楚舒倒不是想聽到甚麼像周總理小時候，從南邊到東北來肄業時候所說的“為中華而崛起而讀書。”

薑時笙稱“是。”

楚舒一個屋子一個的屋子的在內裡透過窗戶看了了一會兒。

此時又有一個女孩也是主動的伸手，最後說著：“我是為了楚娘子來的，想老是能見到你，但是我來了幾個月，你就出去了幾個月，並且我今後是要當官的，我要抓好人。”其他小孩哈哈大笑，感覺這個女孩在吹牛。

薑時笙聽著內心也熨帖，本身確切費了很多心把阿誰貪財好色的小吏給引走。

最後楚舒聽完停頓非常遲緩，畢竟也三個月擺佈，強求不了，不過也發明不愛讀書的，奸刁拆台的很多，最後楚舒決定按照給他們加一些課程，早上八段錦，早晨軍體拳，這都是統統門生必須學的。

“七歲以上的能有多少人？就用多大的。”

接下來楚舒又問了幾個簡樸的題和字，越來越多的孩子插手。

這時候孩子們看著楚舒這麼夷易近人，也是感覺有點可惜，剛纔應當主動答覆。

楚舒看著這個女孩：“你叫甚麼名字？”

然後其他的分為文和武， 全才的能夠文和武都有在一個班，身材不好的就選文，火力太旺不愛學習的就選武，但是根本字和算數的都必須得學會。

他們恐怕都不太清楚本身餬口在甚麼朝代，乃至天子的名字是甚麼？