他隨便打了個東西回：“∫cscx dx=In|cscx-cotx|+c。”

蒙怡跟觀眾開打趣：“你們又不是不曉得我們這個戈壁TV人多了就賊卡，等我關了直播濛濛再開。”

老二：“門徒，明天咱就學高數，徒弟我做主了。”

言蒙：“......”

言蒙：？？？？？

【老二你會不會教小孩子啊？小孩子數學該從數字教起！】

老二感覺就靠筆墨交換，實在難以實現傳道受業解惑的大任，因而他給言蒙甩了個扣扣電話疇昔。

言蒙想，這個老二也太不靠譜了，1歲的孩子他想能會甚麼？此人有點不著調。

說得彷彿是有那麼點事理，但是如何感覺這理這麼歪呢？

......

【老二你瞎搞！放開阿誰濛濛，讓我來教！】

言蒙還在無語中，就看到劈麵蒙怡起家，朝著她那邊的麥克風說：“我曉得你們想去看濛濛那邊連麥，如許吧，明天我直播先開到這裡，下回再持續講，你們去濛濛那邊直播間等著，我去給她翻開。”

老二又來：“∫1/√(x^2-a^2) dx=|In(x+√(x^2-a^2))|+c。”

這聲音引發了蒙怡重視，她在劈麵問言蒙：“濛濛，誰在和你說話？”

言蒙靈巧地朝蒙怡點頭。

冇等言蒙答覆，言蒙也不會答覆他，老二就跑到言懞直播間來了。

言蒙想，這小我如何老想讓她當他門徒？

劈麵傳來老二“喂喂喂”的聲音。

言蒙戴上耳機，聽到老二還在那邊“喂喂喂”。

而蒙怡那邊直播間彈幕狂刷：

老二玩上癮了：“∫secx dx=In|secx+tanx|+c。”

但說她笨，她就不樂意了，她把這句話複製了，給他回疇昔：“你太笨了！回個話都不會。”

老貳心想，這個門徒也太笨了！隻會教的這兩句。矯捷變通一下都不會，太笨！太笨！資質冇那麼冷傲嘛。

言蒙朝麥克風說：“喂~”

老二一看，喲喲，這小傢夥竟然跟他鬥起來了，直接字數壓抑！他拍桌狂笑，這個小娃娃太成心機了！看不懂就比誰字多。

糟！電腦冇插耳機，聲音是外放的。

言蒙：媽個雞！看她的！

管他呢！她複製過來回：“∫cscx dx=In|cscx-cotx|+c。”

她也回：“喂。”

老二拍著腿一時笑得停不下來，“啊哈哈哈......好東西，不奉告你們！”

老二直接在麥裡噴直播間觀眾：“你們懂個屁！誰說了小孩子學數學要從數字學起的？老子從高數開端教，小娃娃她啥都不懂，不曉得啥叫簡樸啥叫難，先學難的不是一樣學？你們這些凡人就是受困於凡理。冇聽過前人發矇，另有直接先學《論語》、《春秋》的麼？為啥不先學《三字經》？普通人才先學數字，我門徒是普通人麼？她如果普通人，我也不收她當門徒了。”

蒙恒教過她複製這個東西，她用得有據可循。