以是，王躍和喬英子也冇有等彆人，用心放慢腳步，有一搭冇一搭的聊著天，很快就走到了黌舍裡。

但是現在分歧了，宋倩已經和喬衛東複婚了，喬英子又被王躍勾引的背叛的幼苗茁壯生長了很多，她感覺本身已經束縛了，她已經不再是宋倩的精力依托了，畢竟宋倩也是有老公的人，哄媳婦兒那是喬衛東該乾的事兒。她也是一個屬於芳華期的小女孩，實在並冇有任務去包涵一個大人的固執。

剛進到黌舍內裡，還冇來到班級裡，老遠就聽到校園播送上提示大師去按照本身的評分數去檢察區排名。

喬英子聽了這話就氣憤了，她就非常不滿的說道，“媽，你講不講事理，既然你要說到這裡，那就是基因題目了，你曉得人家王躍如何學習的嗎？一本那麼厚的書，他冇多大一會就翻完了，翻完以後，你猜如何著，人家就記著了，還是一個字都不落下的！”

不提黌舍的前三名如何樣，歸正方一凡此次冇有考倒數第一，貳內心但是歡暢壞了，忍不住的就要向本身的爸媽報喜，想要去慶賀一下。

因而，母女兩人再一次的暗鬥了起來，固然宋倩還會給喬英子做飯，卻不再和喬英子說話。

而其他的門生，看到這事教員都不管，就隻能剩下戀慕妒忌恨了。

王躍的話直接讓喬英子害臊了，她冇想到王躍竟然跟著李萌教員的話都敢這麼說，就趕緊假裝很當真的去檢察那些聘請函，彷彿冇有聽到兩人說話似的。

宋倩聽喬英子的這麼冇有士氣，就趕緊泄氣兒說道，“這學習最怕放鬆了，一旦放鬆都有能夠前功儘棄，你也和王躍一起學習這麼久了，媽媽也看出你進步很多，但是咱不說超出王躍，你如何要靠近人家一些啊，不說考750，你如何要考740多呀？”

而喬英子也是很有骨氣，她看宋倩不跟她說話，也冇有去理睬宋倩，每次就沖沖吃兩口飯就下樓找王躍再加一頓。

李萌教員做班主任這麼久，對門生的心機非常體味，她固然不體味王躍的心機，但曉得王躍這話必定是說給喬英子聽的，大抵是怕她的話影響了喬英子的挑選。

以是，他就非常澹定的，小聲對喬英子說道，“我猜是那幾所航天專業的黌舍，想要聘請我們去插手他們黌舍的冬令營。”

這段時候家長真的很忙，有的去谘詢藝考，有的谘詢冬令營，有的開端針對弱項報班補習功課，最差的也開端搬場，離黌舍近一些，想讓孩子上學近一些。

也不曉得孩子的心機，甚麼時候變得這麼脆弱了，也不曉得連這個排名都不能接管，等出了黌舍如何麵對其他的困難。

王躍看著喬英子那即歡暢，又愁悶的模樣，就曉得該如何安撫了。這小妮子即為他歡暢，又有些遺憾本身冇超越他啊。

課堂裡的門生聽了這話都群情紛繁，畢竟在期中測驗以後，大師都存眷著這兩件事兒呢，畢竟這但是他們上大學的一個捷徑，冇想到這麼快就來了。

還是說，就像是有一種冷是你媽感覺你冷一樣，有一種脆弱，是專家感覺你很脆弱？