其一，虔誠於君主：君主劍之所指，即為國土之地點。

光陰荏苒，白駒過隙般流逝。這一場集會持續了一整天，與會者們共同切磋並明白了軍隊將來生長的風雅向和詳細行動打算……

“謝主公犒賞如此貴重的兵法！”

"主公~"

其彆人也幾近是一樣的神采，這使得張磊感到些許難為情，他撓了撓頭。

“莫非是因為敵軍氣力強大？”有人低聲猜想道。

世人紛繁低下頭去墮入深思當中，在這裡的統統人，除了李文傑和村長以外，就在兩個月之前，他們還都隻是一群目不識丁的農夫罷了。

現在要讓他們來答覆如許的題目，實在是有些能人所難！

世人再次抱拳施禮，然後有序地退出房間，房間裡隻剩下秦陽以及彆的兩人。

……………

此《大秦發兵誌》乃吾軍行事之原則，全軍高低務必服膺於心，付諸實際。

6、諜報窺伺：正視諜報事情，調派精乾職員深切敵後，把握敵情，為作戰決策供應根據。

世人齊齊抱拳施禮。“主公賢明！”

"彆的，目前軍隊的兵種過於單一，您是否考慮再增加幾種兵種，讓它們相互共同？"

遭到讚美的張磊頓時滿臉漲得通紅，在世人戀慕的目光諦視下，他略帶羞怯地拱了拱手。

“那麼，諸位對此有何觀點或者建議？”他環顧四周，目光落在每小我身上。

望各位將士以此為綱，同心合力，共築偉業，以期早日實現國度同一，百姓安康之大業。

“張磊，王青山留下。”

5、連合合作：高低一心，同仇敵愾。將領與兵士之間，兵士與兵士之間，必須相互信賴，相互支撐，共同應對統統應戰。

天下興亡，匹夫有責。值此亂世，群雄紛爭，百姓痛苦，生靈塗炭。我等身負任務，理應立下宏偉誌願，舉兵發兵，圖謀霸業。

秦陽起家看向世人。“諸君共勉！”

“服從！主公！”兩人恭敬地行了個禮，然後緊緊抱動手中的兵法，興高采烈地分開了書房。

3、練習操典：製定嚴格的練習打算，重視實戰演練，進步戰術技術，加強體本事力。

“是以當我孤身一人突入敵陣時，他們便喪失了鬥誌。”

隻見他飛起一腳，不輕不重地踢在了他們身上，然後嚴厲地說道：

“你們可曉得，在此次阻擊敵軍時，僅憑我一己之力，為何能夠抵擋他們長達一天一夜之久？”

8、文明教誨：提高軍事知識，弘揚衛主精力。

看著他們士氣昂揚的模樣，秦陽對勁地點點頭，臉上暴露一絲欣喜的笑容。他拍了鼓掌，輕聲說道：

“明天已經不早了，各位歸去歇息吧。”

“能！我們必然不負主公希冀！”

“以是，此次會商的重點將集合在如何進步兵士們的戰役力和將來生長這兩個關頭方麵。”

但是，秦陽並冇有被他們的大要感激所打動。

兩人對視一眼，眼神中充滿了果斷與決計，異口同聲地答覆道：

兩人謹慎翼翼地接過書籍，翻開冊頁細心檢察。

秦陽微微一笑，並未責備他，隻是持續說道：

《綱領序言》：

秦陽悄悄搖了點頭，表示否定。

“好了，時候也不早了，你們先歸去好好歇息吧。”

“主公威武！”一貫喜好恭維阿諛的韓勇大聲喊道。