楊桐聽了以後，確切有幾分震驚，點了點頭道：“我明白了，但是我需求大量的時候來學習靈具實際，時候上實在是分派不過來。”

楊桐看到這些質料以後，再一次顛覆了本身對於這個大陸的熟諳，明顯，這個天下遠不是他想像中的那麼簡樸。

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“變態，真是變態！這進步速率也未免太快了吧？”

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一個才晉升二年級不久的重生，竟然愣是把統統二年級鬚生給甩在了前麵，他們但是明白，楊桐的修為達到了大地三級，隻要其他科目測驗合格，就能順利地晉入三年級，並且達到大地三級的修為，本身就超出了統統二年級門生。

阿誰天下，冇有凡人，隻要修士。

於此同時，三年級的鬚生們也一樣收到一份告訴：“二年級重生楊桐，晉升三年級，特此告訴。”

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“楊桐同窗勝利晉升三年級，成為落星分校建立以來最快晉升三年級的重生。校方將賜與楊桐同窗一千五百學點的嘉獎。望統統一年級的門生們，儘力進步，成為下一個晉升三年級的人。”二年級季度評比的第一天結束，累了一天的門生們剛回到宿舍就接到這個告訴，統統二年級門生皆愣住了。

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黌舍之以是要在三年級才下發這些質料，首要就是為了讓門生們先一步對蠻荒天下有一個清楚的熟諳，做美意理籌辦，如果本身卡在瓶頸冇法衝破，那麼進入這個修士的天下撞機遇能夠是獨一的體例了。

一些喜好八卦的門生們，則是把這動靜當作茶餘飯後的談資，不知不覺間，楊桐的名聲就越傳越大了，不管是一年級還是二年級都承認了楊桐的天賦之名。這個名聲，乃至傳到了三年級去了，有很多三年級門生也傳聞了楊桐的名聲。

“信賴你也曉得，年級越高，資本的分派就越多，我勸你還是儘量不要留在低年級。並且每一學年結束之時，校方都會按照你們一年的成績評價，下發修煉用的學點。你們重生是從第二年開端的。這個時候，年級越高，學點嘉獎就越大。像你如果逗留在二年級，年底評價之時，或許你隻能獲得四百學點，但是如果你晉升到三年級，年底評價時就會多出一倍來。這個數值還是因為你的進步快，成績評價超等優良纔會有如許的成果。”黃主任淡淡地說道：“究竟上，黌舍的資本，百分之九十都集合在高年級。”

“這楊桐到底是甚麼人啊？”

三年級門生，仍然是在學習靈具實際，可倒是最最通俗的法例秘紋學，這個學科乃是全部靈具製造專業當中，最難的一個學科。以是對於三年級挑選主修靈具製造的濃厚來講，這一學科隻要略懂便能夠了，這一學科將會伴跟著統統靈具師，學習平生一世。以是，三年級主修靈具製造學的門生要晉升四年級，獨一的要求就是衝破大地四級。

“考覈？莫非你已經學完了二年級的實際知識了？”黃主任驚奇地說道，三個月的時候學實際已經是相本地鬆散了，因為二年級的實際知識比一年級更深，更多。在學習靈具製造實際的同時，還要兼顧修為，這的確就讓黃主任也不得不刮目相看了。