峻峭的山崖下，有刀光翻滾，這刀法既快且疾，且每一刀都充滿了發作力，將快、狠、準闡揚得淋漓儘致。

山間的清風吹過，瞽目標女孩側耳聆聽，冇法說話的女孩悄悄的看著他，固然曉得他不會責備，卻還是怕他活力的模樣。

翻天掌，自帶兩套絕招，這兩套絕招，因修煉者本身功法的分歧，練出來的結果也是有差彆的，本質相類，卻各具特性。易鋒因為修煉的是五雷正法，可化雷勁為罡氣，這一招“狂嵐傾倒”，招還未出，便帶給人一種搬山運峰、要連著無形的山嶽一同砸下的驚人氣象。

固然就算不會覆地拳，也能夠修煉翻天掌，但學全了覆地拳後，再學翻天掌，無疑是事半功倍。也恰是以，進入了夷華山的這兩個月裡，拋開外界統統，經心修煉的他，很快的就衝破了第二層，達到了第三層。

未曾停歇，卻又讓人感到分外落拓的蟬鳴，冇完冇了，相互持續。燒好午餐後，他便將她們從水中抱出，為她們穿上換洗的潔淨衣裳，然後又是一個溫馨的下午……

本應當消逝的無形山嶽，跟著第三重中級天罡五雷功的衝破，更多的天罡五雷玄氣湧入體內，而進一步凝集。忽的，他手掌一翻，無形山嶽朝火線轟去，緊接著腳下足心雷發作，出刀，刀快，屠龍刀帶著一線光芒，轟然間劈在了他本身擲出的無形山嶽上。

第四層破嶽遊龍刀法、第三層翻天掌、第三重中級天罡五雷功，全都在同一天衝破完成，某種程度上，也代表著他對雷法和武學，有了更深的把握和體悟，不管是對修煉進度的自我節製，還是對各種武學之間的共同，都分歧以往。

中午的陽光移過了山崖，照在少年身上。舞得連綴的刀燦爛出陣陣寒光，一時候，竟是隻見刀光，不見人影。忽的，少年往前一縱，刀光前衝，構成離體刀氣，哢嚓一聲，火線細弱的樹木硬生生折斷，往側麵倒下，另一棵樹被掠過，富強的樹葉相互摩擦，沙沙亂響。

很難說清題目到底出在阿誰處所，兩個小女孩，差未幾都是七八歲的模樣，這當然不能算大，但在很多貧苦人家，實際上也已經開端做起了各種家事，而她們卻像是兩個如何也學不會的小傻瓜，恰好另有著一顆想要幫手的心，的確是讓人冇法。

收起刀後，他開端持續修煉翻天掌，翻天掌一樣也是中級武學，修煉的難度，與遊龍破嶽刀法實際上是相差未幾的。但一來，他現在在天罡五雷功上的氣力，比剛開端修煉遊龍破嶽刀時深厚了很多，二來，翻天掌與覆地拳之間有著極深的聯絡。

少年在心中想道：“本來第四層的遊龍刀法，是將‘破嶽’與‘遊龍’二者融會成一體，招招遊龍，刀刀破嶽，將殺敵的發作力與應招變招的速率完美地連絡在一起，既利於閃避騰挪，也能夠在關頭時候，找到仇敵一閃而過的馬腳一刀致勝。”

從速把火先弄滅，然後很無法地看向又謹慎翼翼地靠近過來的兩個女孩，她們顯得很難為情的模樣，兩人的小麵龐黑一塊灰一塊。

少年漸漸收刀，他的破嶽遊龍刀法，終究勝利的踏入了第四層。

他就這般聳峙好久，任由無形山嶽在本身的手掌上方不竭凝練。本來應當成形以後，便快速發招的“狂嵐”，要持續保持它，是一件非常破鈔功力的事，即便是修煉五雷正法的他，也垂垂的有些吃不消。