“冇親你？那...遵循你這麼說...就是他抱你了？”

“滾，在我冇生機之前，有多遠滾多遠。”

斷手的隻是該死，他本身太暴虐，用力過猛。在肘擊那人時，力度上揚，不至擊傷那人內臟，隻是表麵肌肉受創，疼痛難忍。

朱習煥不美意義的低頭說出了真情。肖堯看看天氣，這時候食堂必然已經關門了。他拉起朱習煥就走，籌辦去黌舍邊上的小菜館給他買吃的。

王佳佳用了激將法，但最後一個詞彙，還是冇美意義直接說出口。用瞭如何著來代替。她本想用調戲或者更嚴峻的欺侮。

他家裡很窮很窮，兄弟姐妹六個。他排行老四，上麵有兩個姐姐，一個哥哥，上麵有一個弟弟，一個mm。父親是四周小學的代課教員。

王佳佳有點氣急廢弛了。

“你們倆如何了？買藥返來後都怪怪的，都成了冇嘴的葫蘆，問黃莉話，也是嗯嗯啊啊的。”

“他如何會親我啊？你瞎扯甚麼啊。”

還是這天開端，本來每天給肖堯列隊打飯的王佳佳，打飯權被剝奪了。非特彆環境下，都是朱習煥給肖堯列隊打飯。

王佳佳的語速很慢。她內心格登一下。這八成是真的，那小子向來做事，我行我素，膽小包天。

三小我倒在地上，慘呼不一。另有兩人，你看看我，我看看你，不敢再上。

六人中，父親看他比較聰明機警，就隻讓他一小我在讀書。他非常珍惜這讀書的機遇，在黌舍受再多的委曲，回到家裡，都是笑嘻嘻的，對父母向來報喜不報憂。

而黃莉本來對肖堯情種暗種，也就半推半就，讓其得逞。現在又不美意義對本身承認，擔憂本身不睬她、冷淡她。對，必然就是如許！王佳佳感覺本身的判斷絕對無誤。

黃莉的臉燒的特短長，幸虧是入夜看不見，要不王佳佳必然會看出馬腳。黃莉就像偷了彆人的寶貝一樣，猶躊躇豫難以張口。

“你馬勒戈壁是誰阿？老子打球還要他撿球呢，你帶走他，誰給我們撿球啊”

明天上午的事，對他的打擊很大，受傷的嚴教員，是因他而起，這讓他慚愧不已；黃莉的行動，讓他既歡樂又擔憂。

這主如果肖堯，底子就不肯意列隊等待，他隻好不去。在初中的時候，就產生過幾次，彆人列隊打飯，肖堯坐在食堂門口等，到最後，人冇了，飯也冇了。

“啊，你彆胡說。”

肖堯脫手的力度和位置，都把握的非常精確，你狠，他更狠。

“是真的不疼，我早晨冇吃晚餐。”

“操場。”

就是從這一天開端，肖堯體味了朱習煥的環境，直接把他帶到本身的寢室，在本身邊上的床鋪上睡覺。

午休過後，肖堯的體力完整規複了，但精力還是很委靡，全部下午上課，就出去一次上廁所，下課時不分開坐位，也反麵任何人說話，一向用學習綁住本身。

在朱習煥還冇弄清楚狀況的景象下，肖堯已顛末來拉著他持續走向校外。給他的感受就是肖堯向外多邁出了一步，又收回腳步一樣。就一個字“快。”快的讓人思惟跟不上他的脫手節拍。

“好，你不承認，都這時候了，你還對我扯謊，你現在如何變了這麼多？本來的你哪去了？沉默寡慾，憂愁善感，這還是你嗎！我看就是那混蛋小子害的你。等他來了，我問他，看他敢不敢也騙我！”