王鋒早就將初中三個年級的課程都學會了，如果不是他爸冇有在家裡籌辦高中的講義，恐怕現在王鋒直接插手高考都不會有題目，當然因為王鋒一向冇有學習英語，以是能夠考到甚麼成績那就不好說了。

“王鋒，你發甚麼瘋呢？誰讓你把課桌弄壞了的？這是公物你曉得不曉得？賠錢！”王怡蘭看著鎮靜的王鋒，大呼著。

這但是將王怡蘭嚇了一大跳，頓時就向王鋒大呼著，“王鋒，你乾甚麼呢！”

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在王鋒回到黌舍的時候已經是下午第二節課了，這是一節物理課，講課的一樣是一名男教員，不過比較年青，隻要不到三十歲的模樣，講課起來也挺輕鬆，班上的同窗都在當真的聽著。

正處於貫穿暗勁發力體例的非常鎮靜中的王鋒聽了王怡蘭的話，看向了地上散碎的木塊和紙片，頓時臉兒就黑了，他但是冇想到會如許啊。

王怡蘭坐在講台前麵，看著上麵的門生，當然，目光主如果放在王鋒的身上，見到王鋒坐鄙人麵，雙手不曉得在比劃著甚麼，這讓王怡蘭很獵奇，在講台上坐了一會兒就走下了講台，向著王鋒的坐位走了疇昔。

這一幕更是讓王怡蘭嚇了一跳，不過隨即也是心中暗喜，她固然冇有練武，不太妙手見過很多，天然認得王鋒這是甚麼手腕，看著王鋒，雙眼充滿了不成思議。

物理教員講的很風趣，不過王鋒卻冇故意機聽，現在住處和錢這兩個煩惱已經差未幾處理了，但是王鋒另有一個最大的煩惱，那就是如何衝破暗勁。

聽到王怡蘭說要補償，王鋒的臉就更丟臉了，轉頭看向了王怡蘭，非常難堪的說道，“王教員，課桌我必然陪，不過能不能過些曰子啊？”

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固然不曉得王怡蘭為甚麼對他這麼好，不過越是和王怡蘭打仗，王鋒就感覺和王怡蘭越靠近，彷彿是有一種親人的感受，並且極其激烈，這讓王鋒更加奇特。

物理教員在這第一節物理課上講的都是一些很風趣的物理征象，而這感化力與惡感化力恰是此中一個，他讓王大力上前推牆，也是為了引出這一點。

比及王大力坐回了坐位，物理教員笑著來到剛纔王大力推的那麵牆壁前麵，看著牆上的兩個指模，笑著說道，“不得不說，我們的王大力同窗還真是天生神力，不過他為甚麼推不倒這麵牆呢？這是因為我們的王大力同窗在推牆的時候，牆也在用力推著王大力，這就是我接下來要說的感化力和惡感化力。”

將統統心機都放在研討感化力和惡感化力上麵的王鋒完整健忘了時候，並且一邊揣摩，一邊不竭用手比劃著，一向到了上晚自習都冇有停下來。

聽了物理教員的話，班上的同窗都笑了起來，王大力則是撓了撓腦袋，然後也走了歸去，他剛纔差點就想用明勁發力，在牆上狠狠來一下了。

鼠爺奉告過王鋒，他爸二十四歲就已經化勁美滿了，而他現在隻要十四歲，要想超出他爸另有十年的時候，以是在他二十四歲之前，王鋒必必要達到化勁美滿。

王鋒聽了王怡蘭的話，心中有些奇特王怡蘭為甚麼對他這麼好，不過這是王怡蘭的美意，對於現在非常缺錢的王鋒來講天然是求之不得。

“那就多謝王教員了。”王鋒笑著對王怡蘭說道。