王景光一臉倦怠道：“飯做好了嗎？我餓了！”

一些大學裡申請下經費來研討的所謂課題，早已經被出產企業證明冇有經濟代價，乃至有的已經是行業淘汰的過期工藝線路，卻仍然被某些教員們換了個好聽的別緻名頭申請立項。

也就是說，他們對化工出產的體味隻逗留在書籍上，對海內化工行業出產狀況的感知，遠遠比不上耿誌揚這類從化工企業出產一線生長起來的技術人才。

“哪三種呢？”耿誌揚笑道：“不能是焊接、法蘭和羅紋吧？”

一想到麵前的男人頓時就要拿回兩百七十萬塊錢，謝曉麗頓時和順如水道：“師父，您彆活力呀！在我眼裡，您就是這天下上最有魅力的男人。我這輩子就跟著您納福了！”

“哦……他這個……”任子集張口結舌道：“這個的確不該該再有個法蘭。”

他接著又道：“任教員，我問法蘭不是顯擺我曉得的比你們多，而是想奉告你們這些一向呆在大學裡的教員，特彆是專業課教員，必然要深切到工廠和企業裡去，搞明白實際的化工裝配到底是個甚麼模樣。”

王景光拿返來的三十萬，謝曉麗早就全給家裡的父母了，手裡哪另有錢？她撒嬌道：“師父，你給我那三十萬我都存銀行了，並且是按期，不好提出來再用。他們不是承諾給你三百萬嗎？剩下的錢咱還得問他們要啊！”

任子集和朱旭升生長路程根基一樣，都是從本專業讀完本科後留校當了辦理嘗試室的教員，以是對實在的出產裝配和過程貧乏需求的感觀和經曆。

他的答覆如果是在測驗的試捲上，應當得滿分。不過耿誌揚卻問道：“那法蘭有幾種連接體例？密封麵又有幾種呢？”

“那是啊！”耿誌揚道：“這是一比五縮小的模型。你如果感覺太大不好用，還能再縮小一圈。”

畢竟合用性課題研討出來的服從常常需求破鈔大量的時候和財力，遠不如做嘗試來得快速便利。並且合用性課題服從因為保密等啟事不適於公開頒發論文，而嘗試室裡做出來的服從撰寫的論文更輕易在外刊頒發。

“好了！已經做好了！”謝曉麗勤奮地把他迎進門道：“就等著你返來吃了！”

浩繁身分疊加下來，形成了海內大學的化工係不像化工係，更像一個披了化工外套的化學係假裝者。它的根柢裡仍然是固執於化學反應研討的理科，離著合用性的工科還是有不小間隔的。

謝曉麗聞言兩眼放光道：“那你還不從速去？”

王景光心道：“我現在冇了事情。跟老婆分裂今後，彆墅和轎車都被人家給收歸去了，現在可謂是分文也無，想給你買東西也冇有錢呀！”

以是就產生了一個好笑的局麵：大學裡的教員仰仗書籍實際推斷出來的某些科研課題，跟行業企業的實際需求有著十萬八千裡的不同。

幾天以後，耿誌揚開著帕傑羅風塵仆仆趕到了省會北海工大，把車徑直開進了四海旭陽科技有限公司的小院子裡。

化工係傳授化工專業的教員竟然冇有見過實在的管式反應器，由此可見產學研之間的擺脫有多嚴峻。嚴峻點來講，這就是一個笑話。

朱旭升翻來覆去看了幾遍道：“這麼大就行啊！我感覺已經能夠了。”

她像一條水蛇普通攀在王景光身上，媚眼如絲道：“師父，我但是為了你破了相。你拿甚麼來感激我呢？”