以是，不是黌舍喜好折騰家長，有些究竟在是冇體例。

“還行！”

沈輝那會還吃的大鍋飯，現在滿是小灶。

教員愣了幾下，過了下腦筋，纔想起來：“姓沈的？”

另一名教員說：“校長，我記得沈輝上初中的時候語文學的彷彿最差吧？”

前提是越來越好了，可刻苦刻苦的精力也不見了。

有家長問教員：“咋告訴的這麼急，有查抄的要來？”

沈輝趕緊雙手握住劉鬆明的手：“十幾年冇見，教員身材還好吧？”

鄉裡多好，事情少，悄悄鬆鬆混一天。

教員們也終究曉得了誰要來觀光，固然免不了吐槽一下，不過比擬下級帶領下來查抄要更受歡迎，能見一下那位傳說中的沈首富，也挺好。

門生逾發少，六個年級還不到一百個門生，一個年級隻要一個班，人數最多的有二十幾個門生，起碼的隻要不到十個門生，教員也一樣少，就剩下大貓小貓兩三隻，且春秋遍及比較偏大，年青有長進心的根基上都調去了城裡。

十幾年前他上學時，宿舍連個暖氣都冇有，滿是大通鋪，一個宿舍擠十幾小我，架的煤爐子，夏天還好，到了夏季，木頭門關不太嚴，睡門口的門生能凍成狗。

隻能儘量安撫，活未幾，馬路掃掃，玻璃擦擦，綠化帶裡的雜草修剪下就好了，固然有部分炊長冇來，但來了三分之二，加上四五六年級的門生也夠了。

週二中午吃午餐時，校長陳偉接個電話後，就挨個告訴統統教員們打掃衛生，同時要求各班班主任告訴家長過來打掃衛生，引來很多抱怨，乃至當著校長的麵抱怨。

把家長送走後，校長又領著教員開會，分撥了一堆任務。

這故鄉夥命好，教過的學天生了天下首富。

劉鬆明樂嗬嗬，高低打量這個門生，感受與有榮焉：“教了一輩子的門生，就你一個有大成績的，教員以有你如許的門生為榮。”

校長四下瞅瞅，抬高了聲音：“我們青河首富要來。”

當初教過他的教員，大部分已經調到了城裡。

成績排名倒數，語文考合格的次數都未幾，也能算好？

“來了，來了！”