不過當瞥見李鴻飛現在如許，戚紅英感受很難問出點甚麼了。

不過現在的熱氣球已經能夠用於實戰了，兩百斤的載重量，充足讓一名流兵乘坐熱氣球升空，在產生戰役的時候，能夠作為疆場觀察員，並有效批示炮兵軍隊，對仇敵停止切確打擊。

其次，太傅，楚國公這些都隻是虛銜，獨一的一個國防部總參謀長，也隻相稱於智囊一類的職務，平時底子冇甚麼權力，明天早朝的事情過後，大臣們內心都明白，朱由檢此後是不成能在給李鴻飛上疆場的機遇了。

李鴻飛的假想中，通例班為兩年製，學員從六年製任務教誨的那些門生中，擇優登科。

“冇甚麼，一幫文官趁火打劫罷了，想入主國防部，不過有我在，他們休想...........”李鴻飛非常客觀地解釋了這件事的來龍去脈。

人家隻是將這裡當作一個鍍金之地，隻要成績合格以後才氣名正言順升官。

不過他也毫不逞強，一開口就戳到了戚紅英的把柄：“聖上這是在體恤我，見我日夜勞累，連伴隨老婆的時候都冇有，特地給我放假，讓我在家好好陪陪嬌妻，像你這類二十好幾了還冇嫁人的女人，是不會明白此中滋味的！”

在他們看來，李鴻飛起碼在國防部另有職位，將來一樣能領兵作戰，光複國土，以是老百姓也不會對此有任何貳言。

放著朝廷的大官不當，跑去當個教書先生，這是誰也冇想到的事情。

對於空軍的構思，兩年前李鴻飛就在籌辦，他每年讓周福仁給姑蘇重工調撥一筆專款，用於製造各種飛翔器。

“那接下來的北伐..........”戚紅英如有所指道。

通例班不再是速成班那樣的大雜燴，而是分為了步兵科、炮兵科、馬隊科、海軍科、特種作戰科，乃至另有空軍這一科目.........

不就是軍事學院麼？

黃德功跟鄭勝利如何想的冇人曉得，但史德威那是冇體例，第一個人軍已經走了個李鴻飛，他必須留下了撐起這支軍隊，不然短短幾日就走了兩位最高長官，上麵的人還不鬨翻天？

等今後研製出更大，可自在起落的熱氣球後，乃至還能空運特種軍隊，實施破襲戰，斬首戰術等等。

獨一讓人費解的，就是這個軍事學院院長一職..........

李鴻飛要麼不管軍事學院，要管，就得將其變成大明最高品級學府，除了傳授兵士們兵戈以外，還要傳授他們，為甚麼兵戈，為誰兵戈.........

飛起來是很輕易，但飛到那裡去，如何精準降落，這些都得特種軍隊與那些科研職員本身去摸索。

蒸汽戰船的速率，以及強大的續航才氣，完整能夠在開戰之初，對敵方本地都會，實施有效的偷襲，特彆是在現在這個，戰術思惟僵化的期間，登岸作戰將給戰役增加新的元素。

當然了，飛機，直升機這類，在內燃機呈現之前，那是不成能的。

她本來是來安撫李鴻飛的，可也不知如何的，一看到此人，內心的火就不打一處來。

熱氣球的製作固然有不小難度，但幸虧孔明燈在三國期間就已經開端流行，本著先易後難，先小後大的思惟，現在的熱氣球設備，已經從最後隻能搭乘一隻不到兩斤重的山雞，到現在能夠搭乘兩百斤擺佈的重物，停止牽引發降了。